【題目】下列敘述中與肺內(nèi)氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是 （　　）

A. 肺泡數(shù)目極多

B. 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管

C. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層細(xì)胞構(gòu)成

【答案】C

【解析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于物質(zhì)出入。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)男孩是色盲患者，但他的父母祖父母和外祖父母都是色覺正常。該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是（ ）

A. 祖父→父親→男孩 B. 外祖父→母親→男孩

C. 祖母→父親→男孩 D. 外祖母→母親→男孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗根本的原因是微生物大量繁殖。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧 B. 人體生命活動(dòng)僅受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C. 學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室屬于非條件反射 D. 小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花及桃的果實(shí)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）雄蕊由[2]____和[3]____組成。

（2）傳粉前，如果蟲咬壞了花的[9]____，將不能結(jié)出桃子。

（3）開花后，[____]的主要作用是吸引昆蟲飛來(lái)采食花蜜，幫助桃花傳播花粉。

（4）我們平常食用桃的[10]它是由____發(fā)育來(lái)的，[11]是由[7]____發(fā)育來(lái)的。

（5）綠色開花植物有六種器官，兩大類：這里的桃花、桃的果實(shí)和種子屬于____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí)，若要使視野由甲變?yōu)橐遥?guī)范的操作順序是（　�。�

①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)玻片 ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器

A.①⑤③B.②⑤③C.①⑤④D.②⑥④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是子宮。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)人把蘑菇譽(yù)為“上帝的食物”，日本人認(rèn)為蘑菇位于“植物食品的頂峰”，由此可見蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值之高．我們大多食用蘑菇的整個(gè)在地上的部分，這部分叫（　�。�

A. 菌蓋 B. 子實(shí)體 C. 菌絲 D. 孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予“試管嬰兒之父”——英國(guó)人羅伯特·愛德華茲。試管嬰兒受精的部位和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所依次為

A.輸卵管、子宮 B.子宮、子宮 C.試管、子宮 D.試管、試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案