6．如圖說明植物的生長受什么因素影響（　�。�
A．空氣B．溫度C．土壤D．水分

分析 水影響植物的分布主要是因為：第一水是構(gòu)成植物體的主要成分．第二水是植物進行各種生理活動的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶濟，物質(zhì)的運輸，光合作用的原料等．由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布．沙漠干旱缺水，水是影響植物生活的最主要非生物因素．據(jù)此解答．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．說明植物的生長受的最重要因素是水分．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．運動系統(tǒng)起著支持、保護和運動的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位是（　　）
A．神經(jīng)B．神經(jīng)纖維C．神經(jīng)元D．神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（　�。�
A．卵生B．用肺呼吸
C．體溫恒定D．用脊椎骨連接而成的脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影，如圖就是它們搬運食物場面．
（1）圖中表現(xiàn)了螞蟻的合作關(guān)系，螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有社會行為．
（2）螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣，身體由很多體節(jié)構(gòu)成的，體表具有防止水分散失的外骨骼．
（3）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴．不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍．“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，這是偵查蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了通訊．
（4）螞蟻的社群生活，對于它們更好地適應(yīng)環(huán)境，維持個體的生存和種族延續(xù)有重要意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列描述中不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．聚沙成塔B．雨后春筍C．烏龜產(chǎn)卵D．開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖是在顯微鏡下觀察到的動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）顯微鏡中，如果觀察的動植物細胞模糊，應(yīng)該調(diào)節(jié)[D]細準(zhǔn)焦螺旋．
（2）圖中甲是動物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細胞一般還具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（3）李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是由[④]細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜是細胞膜，能夠控制物質(zhì)進出細胞．
（5）動植物細胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請根據(jù)圖回答
（1）圖中表示脂肪消化過程的是Y曲線．表示淀粉消化的是X曲線．
（2）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道開始被消化的部位分別是口腔、胃和小腸．
（3）D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液．
（4）圖中曲線變化表明，三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化主要在D（填字母）中進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在同一桃樹枝條上選取選甲、乙、丙三朵即將開放的花，去除桃花甲的雌蕊、桃花乙的花瓣和雄蕊，桃花丙不作處理．結(jié)果桃花甲不能結(jié)出果實，而桃花乙和桃花丙均能結(jié)出果實，下列有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．桃花乙受精所需的花粉只能來自桃花甲
B．桃花乙去除花瓣后仍能結(jié)果說明花瓣不是花的主要結(jié)構(gòu)
C．桃花乙、丙的果實是由其子房發(fā)育而來的
D．桃花丙可分別和桃花甲、乙的處理形成對照

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