【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指( )
A. 人體攝入食物的過程 B. 食物在消化道內(nèi)分解成簡單物質(zhì)的過程
C. 營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸的過程 D. 食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程
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【題目】下列屬于計劃免疫的是( )
A.患過天花的人,以后不再得天花
B.給患者注射青霉素
C.給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
D.口服碘丸預(yù)防甲狀腺腫
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【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C依次為______________________。
(2)D表示________過程,發(fā)生在__________中。
(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。
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【題目】一個________能發(fā)育成一個人體,就是因為受精卵內(nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做__________。
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【題目】細(xì)胞中的線粒體的功能主要在于( )
A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 控制細(xì)胞活動 C. 進(jìn)行物質(zhì)交換 D. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物
(4)圖中結(jié)構(gòu)①⑤的作用是。
(5)圖中結(jié)構(gòu)②⑦的作用是。
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【題目】閱讀資料,分析回答下列問題.
資料一:準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食.
資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊.經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為.要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和__而獲得.
(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越__,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越__.
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__因素的影響.
(4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是__.
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