9．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”．下列有關(guān)蟬的敘述，正確的是（　�。�
A．蟬可幫助植物傳粉
B．這層“皮”是蟬的外骨骼
C．蟬的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物
D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

分析 昆蟲(chóng)綱的主要特征是身體分為 頭、胸、腹三部分，身體外面有外骨骼，有三對(duì)足，兩對(duì)翅．據(jù)此解答．

解答 解：蟬身體分為頭、胸、腹三部分，身體外面有外骨骼，有三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于昆蟲(chóng)．蟬蛻是蟬的外骨骼，昆蟲(chóng)的外骨骼不能隨著身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，必須脫去以后昆蟲(chóng)才能繼續(xù)生長(zhǎng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)綱的主要特征的理解．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽．”這是唐代詩(shī)人李紳在《憫農(nóng)》詩(shī)中的詩(shī)句．用達(dá)爾文的自然選擇理論來(lái)說(shuō)，這屬于（　�。�
A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．過(guò)度繁殖
C．適者生存，不適者被淘汰D．長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在硬紙板上運(yùn)動(dòng)的速度要慢．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．無(wú)論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚
B．裸子植物的種子比被子植物的種子能夠得到更好的保護(hù)
C．在肥沃的土壤中，豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有助于種子更快萌發(fā)
D．肥沃的土壤能給綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供充足的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．細(xì)菌、真菌等微生物與人類關(guān)系非常密切：泡菜和酸奶的制作過(guò)程中，起主要作用的細(xì)菌是乳酸菌．家庭自釀葡萄酒，則主要利用了酵母菌這種微生物，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．近來(lái)飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究．
【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1～10，分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上，每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣（每次采樣前采樣瓶均消毒）．
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)．
方案一：每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣．
方案二：每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣．
以上兩種方案，你認(rèn)為方案二的設(shè)計(jì)較合理．
【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)．由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含多種有機(jī)物．
【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)．如圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大，5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加，熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大．
【應(yīng)用】相關(guān)部門(mén)規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)．通過(guò)上述探究，請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：該品牌飲用水應(yīng)該在開(kāi)封5天內(nèi)飲用完或加熱后飲用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．促甲狀腺激素是由甲狀腺分泌×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體呼吸過(guò)程中所呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．肺泡B．血液C．細(xì)胞D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙過(guò)，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)有酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”．這說(shuō)明番茄中可能有哪幾種組織（　�。�
A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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