【題目】美麗的綢增由蠶絲制成,抽取蠶絲的蠶繭處于蠶的哪一發(fā)育時(shí)期( )

A. B. 幼蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

【答案】C

【解析】家蠶在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng),取食桑葉,經(jīng)過(guò)4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹。春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,繭是指蠶發(fā)育的蛹期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓成熟時(shí)節(jié),氣溫逐漸升高,買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì).為了探究鮮草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是____。

(2)設(shè)置乙組的作用是_________。

(3)你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是____________

(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的主要原因是

A.蕨類植物靠孢子繁殖 B.根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織

C.大多生活在潮濕的環(huán)境中 D.對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)體動(dòng)的是

A B瑚蟲(chóng) C章魚 D蝦類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年8月12日晚11時(shí)許,天寧濱海新區(qū)某集團(tuán)集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,消防人員不怕?tīng)奚,奮力滅火救人.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)論自救還是他救,都必須首先保證過(guò)程(填字母)的順利進(jìn)行.
(2)a比b中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
(3)某人在廢墟中掩埋了一百多小時(shí)后,靠喝自己的尿液最終獲救,這是因?yàn)槟蛞褐泻腥梭w必須的
(4)獲救者打點(diǎn)滴時(shí),藥物最后到達(dá)心臟四腔中(填數(shù)字).
(5)若該獲救者血型為A,但當(dāng)無(wú)A型血,緊急情況下可少量輸入的血型是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(Bb)位于一對(duì)染色體上的示意圖.下列與此有關(guān)的敘述,不正確的是( 。

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異

B. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的葉片,A、B分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),A表示的物質(zhì)是(選填“二氧化碳”或“氧氣”)當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí),則A代表的物質(zhì)是
(2)光合作用的過(guò)程是:綠色植物利用光能,通過(guò)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),合成儲(chǔ)藏能量的并釋放出氧氣的過(guò)程.
(3)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖中物質(zhì)A、B是通過(guò)(填結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片的.
(4)如果B代表的物質(zhì)是水蒸氣,表示該葉片在進(jìn)行作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的

B生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境

C生物也影響和改變著環(huán)境

D生物與環(huán)境是有關(guān)系的,生物的生存是受環(huán)境主宰的

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