【題目】一般來(lái)說(shuō),鼻涕和痰液的主要成分是 ( )
A. 唾液腺和氣管的分泌物 B. 肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物
C. 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌 D. 呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的塵粒細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境中,細(xì)菌和真菌分布較多的是( )
A. 腌制食品的鹽水中 B. 抽真空的罐頭食品中
C. 剛煮熟的食品中 D. 流通的貨幣上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中共有______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈______。
(2)一個(gè)完整的河流生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括非生物部分和______,鰻和蝸牛是______關(guān)系。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終源頭是______。
(4)如果魚(yú)A的數(shù)量增加,短時(shí)間內(nèi)鴨和鸕鶿的數(shù)量也會(huì)增加,但一段時(shí)間后,該河流生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。
(2)鷹和蛇之間有_____________關(guān)系。
(3)該食物網(wǎng)中的昆蟲(chóng),它的體表特征是具有______,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活。
(4)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為_____圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。如圖所示為某地男女身高增長(zhǎng)速度變化的曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲表示的是______選填“男”或“女”)性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線,乙表示的是______選填“男”或“女”)性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線。判斷的依據(jù)是:________________
(2)甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第____性征,它的發(fā)育與________有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,我國(guó)各地霧霾天氣頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了我們的健康。小明在學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后想了解一下霧霾發(fā)生時(shí)操場(chǎng)上的空氣質(zhì)量。下圖是他測(cè)得的操場(chǎng)上一平方厘米內(nèi)的塵埃粒子情況。
(1)據(jù)圖推測(cè)霧霾發(fā)生時(shí)操場(chǎng)周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為___________,該同學(xué)采用的取樣方法是__________,為了排除偶然因素造成的誤差,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置______________
(2)空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)。雖然______________能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔,但它對(duì)空氣的處理能力是有限的,因此,保持環(huán)境中空氣的清新、清潔是很重要的。霧霾發(fā)生時(shí)不做戶外運(yùn)動(dòng);教室內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧、常開(kāi)窗通風(fēng)等。
(3)防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的有效措施為______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞時(shí),漱口的目的是( )
A.清除口臭
B.沖刷下口腔上皮細(xì)胞
C.清除口腔中的食物殘?jiān)?/span>
D.防止口腔發(fā)炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)成年人出現(xiàn)嚴(yán)重失血或貧血時(shí),長(zhǎng)骨的骨髓腔中的骨髓的變化是( )
A.紅骨髓
B.黃骨髓
C.紅骨髓→黃骨髓
D.黃骨髓→紅骨髓
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