【題目】填空
1.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視 ,以防止 .
2.在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿 和 流動.
3.用顯微鏡觀察時,從目鏡內(nèi)看到的是物體的 像,顯微鏡的放大倍數(shù)等于 和 的放大倍數(shù)的乘積.
4.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做 .這類實驗只有 個變量。
【答案】1. 物鏡;壓壞玻片標(biāo)本;
2.食物鏈;食物網(wǎng);
3.倒立;目鏡;物鏡;
4.對照實驗;1
【解析】
試題分析:1.調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視物鏡,防止物鏡碰到載玻片,壓壞玻片標(biāo)本,劃傷鏡頭;
2.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,一種動物往往有多種食物,同時一種植物或動物又為多種動物所捕食,這樣不同的食物鏈便彼此交錯,構(gòu)成食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動;生物的數(shù)量和獲得的能量沿著食物鏈逐級遞減;
3.用顯微鏡觀察時,要將玻片標(biāo)本放在載物臺上,標(biāo)本要正對通光孔的中央,然后左眼注視目鏡,右眼睜開,由于在顯微鏡下所成的像是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積;
4.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這種不同的條件就是實驗變量,即對照實驗只能有一個變量。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】給病人輸液時,常用橡皮帶扎緊病人的前臂,發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起,這些青筋是
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.動脈與靜脈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是( )
A.實驗時,可用手直接移動“橋”
B.實驗用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)
C.實驗用的木條大小、長短大致要一致
D.螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時間后再做實驗
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小狗的腳不慎受傷了,它經(jīng)常用舌去舔傷口,很快傷口愈合了,這是因為唾液
A. 含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B. 含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
D. 含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗與探究:已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘會變成藍(lán)色,某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
實驗前,根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。
實驗時,取A.B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤,是 。此實驗的對照組是 ,實驗組是 。要將A.B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的試管是 ,不會變藍(lán)的是 試管,不變藍(lán)的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com