A. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | B. | 氣體在血液中的運輸 | ||
C. | 氣體在呼吸過程中的擴散 | D. | 組織細胞消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 |
分析 與吸入的氣體相比,呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多,其根本原因是組織細胞分解有機物,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳.
解答 解:人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,有機物被氧化分解成二氧化碳和水,并且釋放出能量.此過程可以用表達式表示為:有機物+氧→二氧化碳+水,這個過程是在細胞中的線粒體內(nèi)完成的.所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加.因此與吸入的氣體相比,呼出氣體中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因是組織細胞消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,有機物被氧化分解成二氧化碳和水,并且釋放出能量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶、豆?jié){ | B. | 新鮮蔬菜和水果 | C. | 魚和瘦肉 | D. | 雞蛋和牛奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于__________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭一 次喝牛奶的行為是在___________行為的基礎(chǔ)上,通過___________而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更_______________________________________________________________
(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。
①__________________________ ②_________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 虎父無犬子 | ||
C. | 一豬生九子,連母十個樣 | D. | 桂實生桂,桐實生桐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | DNA | C. | 染色體 | D. | 細胞核 |
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