【題目】如圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當(dāng)膈肌由C狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是( )
A.?dāng)U大、下降、呼氣
B.縮小、升高、呼氣
C.縮小、下降、吸氣
D.?dāng)U大、下降、吸氣
【答案】B
【解析】
試題分析:呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動;呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動;可見膈肌由C→A轉(zhuǎn)換時,胸腔容積減少,肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)氣體進(jìn)入空氣,完成呼氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物在生物圈中的作用的實(shí)例描述正確的是( )
A. 螞蟻“侵食”金合歡對金合歡有害 B. 密蜂與太陽鳥能幫助植物傳播種子
C. 蚜蟲吸吮植物汁液對植物有利 D. “蝗災(zāi)”會造成農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析回答下列問題:
(1)c過程表示肺泡與外界的氣體交換是通過___________實(shí)現(xiàn)的。d過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換是通過________________實(shí)現(xiàn)的。
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是___________,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行___________作用,分解有機(jī)物,釋放能量。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是_______________。
(4)①是消化后可吸收的營養(yǎng)物質(zhì),則b過程被稱為________,血液中的廢物通過e過程形成④_________,再經(jīng)f過程_____________形成⑤排出體外。
(5)若某人的⑤中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有______病,一般采用__________的方法來治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)由_______________和_______組成.
(2)細(xì)嚼米飯一會兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)橥僖合倌芊置谙海渲泻械耐僖旱矸勖改軌驅(qū)⒌矸鄯纸,淀粉?jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[ ]___________吸收的。
(3)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] __________,它能分泌____,該消化液內(nèi)不含酶,它能促進(jìn)脂肪被消化。
(4)蛋白質(zhì)開始被消化酶消化的部位是[ ]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳的變異是
A. 父母都能卷舌,孩子不能卷舌 B. 單眼皮整容成的雙眼皮
C. 直發(fā)燙成的卷發(fā) D. 水肥充足導(dǎo)致小麥麥穗大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)完成生理過程①、②的主要器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有__________________(填一項(xiàng)即可)。
(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,與紅細(xì)胞中__________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟__________。
(3)圖中物質(zhì)d是在細(xì)胞的_________中產(chǎn)生的,在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過程中,膈肌舒張,膈頂部_______(填“下降”或“上升”)。
(4)在②、③、④、⑤四個生理過程中,_________過程中不含a物質(zhì)。
(5)尿液的形成過程包括③和_________________________。
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