16．下列不能說明變異在生物學和實踐上有重要意義的是（　�。�
A．能夠使生物更好地適應不斷變化的環(huán)境
B．人們可以利用對人有利的變異選育新品種
C．變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化
D．所有的變異對生物的生存都是有利的

分析 變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．

解答 解：A、變異能夠使生物更好地適應不斷變化的環(huán)境，正確；
B、人們可以利用對人有利的變異選育新品種，正確；
C、變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化，正確；
D、變異分為有利變異和不利變異，而不是所有的變異對生物的生存都是有利的，錯誤．
  因此不能說明變異在生物學和實踐上有重要意義的是所有的變異對生物的生存都是有利的．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的特點和意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡時，可用來調(diào)節(jié)光線強弱的部件是：

A．粗準焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器

C．遮光器 D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于動物在自然界中作用的是（　　）
A．幫助植物傳粉、傳播種子B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡D．動物能直接將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是生物的生殖和發(fā)育，請據(jù)圖回答：

（1）如圖生物，若按照生殖過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合，可以分為有性生殖、無性生殖兩類．
（2）圖三動物發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，這種動物不能脫離水環(huán)境的限制原因是生殖和發(fā)育無法擺脫對水環(huán)境的依賴．
（3）圖一丙能夠發(fā)育成胚胎的是[2]胚盤，丁特有的生殖方式是胎生哺乳．
（4）圖二①是嫁接，成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，若接穗的基因型是aa，砧木的基因型為AA，自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型Aa的概率是0．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．呼吸道是氣體交換的場所
B．肺泡的壁很薄，由一層細胞構(gòu)成
C．流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血
D．呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某細胞的相關(guān)概念圖，下列描述正確的是（　　）
A．該概念圖表示人的口腔上皮細胞的相關(guān)概念
B．a的內(nèi)容是“能夠控制物質(zhì)進出”
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括葉綠體
D．切洋蔥辣眼的物質(zhì)存在于液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中①-⑤分別表述五種不同的生物，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①-⑤都是單細胞生物
B．有細胞壁的是①④⑤，有成形細胞核的是①②⑤
C．②③④都是分裂生殖
D．⑤營自養(yǎng)生活，③營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細胞結(jié)構(gòu)中，為細胞生命活動控制中心的結(jié)構(gòu)是圖中的（　�。�
A．②B．③C．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于草履蟲的敘述中，不正確的是（　　）
A．通過表膜進行氣體交換B．能通過生殖器官進行繁殖
C．能夠趨利避害D．對污水有一定的凈化作用

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