【題目】預(yù)防近視要做到（ ）

A．“三要”和“三不看” B．“四要”和“三不看”

C．“四要”和“四不看” D．“三要”和“四不看”

【答案】D

【解析】

試題分析：預(yù)防近視要做到：三要、四不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。

一要：讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右。

二要：看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。

三要：要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。

一不看：不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)。

二不看：不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)。

三不看：不躺臥看書(shū)。

四不看：不走路看書(shū)。

三個(gè)一是：一尺、一拳、一寸，即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離�？傊�，預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

故A、B、C錯(cuò)誤， D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．顯性性狀是由顯性基因控制的

B．一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交，后代表現(xiàn)出來(lái)的那種性狀是顯性性狀

C．隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的，所以它不能遺傳

D．隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生活現(xiàn)象，道路兩旁的紅葉石楠春天長(zhǎng)出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色，小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)有關(guān)．于是，小科決定探究光照能否影響葉片變綠．他借鑒“光合作用需要光照”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

組別

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)材料

同種紅葉石楠多株

同種紅葉石楠多株

環(huán)境條件

陰暗、低溫

光照充足，適宜溫度

處理方法

裝甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時(shí)間

（1）交流評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒(méi)有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”．請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：

①對(duì)實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是 ；

②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為 。

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：假如光照對(duì)葉片變綠確實(shí)有影響，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈影響的問(wèn)題：

（1）為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，人類(lèi)必須控制______________的增長(zhǎng)，并關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

（2）我國(guó)酸雨的主要成因是大量燃燒______________。請(qǐng)舉出酸雨危害生物的一個(gè)實(shí)例：___________________________________。下雨時(shí)，某同學(xué)收集了雨水，并用pH試紙測(cè)定其酸堿度是7，由此可知這場(chǎng)雨_______（填“是”或“不是”）酸雨。

（3）為了保護(hù)環(huán)境，在購(gòu)買(mǎi)下列生活用品時(shí)，你會(huì)優(yōu)先選擇的是______________。

①含磷洗衣粉 ②無(wú)磷洗衣粉 ③一次性紙杯 ④玻璃杯 ⑤可降解包裝袋 ⑥塑料包裝袋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某位同學(xué)探究饅頭在口腔中的變化以及唾液會(huì)不會(huì)受溫度影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

試管號(hào)碼

A

B

C

D

加入物質(zhì)

少量饅頭碎屑，清水2毫升

少量饅頭碎屑，唾液2毫升

少量饅頭碎屑，唾液2毫升

少量饅頭塊，唾液2毫升

溫度/℃

37

37

100

37

時(shí)間/分鐘

10

10

10

10

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

淺藍(lán)

(1)若以A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該組實(shí)驗(yàn)的變量是___________，該組實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是__________________。

(2)請(qǐng)你將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，填入上表橫線(xiàn)中。

(3)若以B和C為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（ ）。

A．舌對(duì)淀粉的消化有影響嗎 B．唾液對(duì)淀粉的消化有影響嗎

C．溫度對(duì)唾液消化淀粉有影響嗎 D．牙齒對(duì)淀粉的消化有影響嗎

（4）若以B和D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是為了探究_____的作用。

（5）根據(jù)你的知識(shí)，饅頭變甜是因?yàn)槠渲械腳________轉(zhuǎn)化成了__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的顯著特點(diǎn)，不正確的是（ ）

A．身高突增 B．出現(xiàn)性別差異

C．出現(xiàn)遺精或月經(jīng) D．生殖器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，這是有一定科學(xué)道理的．下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是（ ）

A．說(shuō)話(huà)需要力氣，不利于保養(yǎng)身體

B．避免食物由咽進(jìn)入氣管

C．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列珍稀植物中，既屬于“孑遺植物”，又是著名的觀(guān)賞植物的一組是（ ）

A．銀杉、水杉、銀杏 B．珙桐、銀杏、鵝掌楸

C．臺(tái)灣杉、雪松、珙桐 D．腎蕨、馬尾松、望天樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)，呼出的氣體成分變化是（ ）

A．不含氧氣 B．全部是二氧化碳

C．二氧化碳有所增加 D．不含氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案