葉片保衛(wèi)細胞和表皮細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（ ）
A．具有細胞核
B．具有細胞壁
C．具有葉綠體
D．具有角質(zhì)層
【答案】分析：此題主要考查葉片的結(jié)構(gòu)和功能等有關(guān)知識點．
解答：解：葉的表皮細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體．保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進行光合作用合成有機物．保衛(wèi)細胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合．
故選：C
點評：葉片的表皮有表皮細胞和保衛(wèi)細胞兩種細胞構(gòu)成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：
（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的
光合作用
光合作用
；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎進袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的
呼吸作用
呼吸作用
．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖
A
A
．
葉
葉
是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)該選取的實驗裝置組合是圖
A和C
A和C
．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[
6
6
]
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的
下
下
表皮（填“上”或“下”），它是由一對
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖一、圖二所示的顯微鏡下觀察到的葉片上表皮結(jié)構(gòu)及圖三所示顯微鏡物鏡鏡頭示意圖，回答：

（1）若將圖一中的物像A移動到視野中央，需向
左
左
移動裝片．
（2）出現(xiàn)圖二中的觀察效果，需換用圖三中的鏡頭
②
②
，并需調(diào)節(jié)
細準焦螺旋和光圈
細準焦螺旋和光圈
．
（3）氣體進出葉片的“門戶”是[
2
2
]
氣孔
氣孔
，由[
3
3
]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
圍成．

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