分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)五點取樣法先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點.
解答 解:調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本,我們把這種方法叫抽樣檢測法.如探究有關空氣中塵埃粒子問題的實驗,可以抽樣檢測五個點,即采用五點取樣法:先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點.如果正好在邊線上的遵循計上不計下,計左不計右的原則,五點要始終保持一致.要排除偶然因素造成的誤差,應該設置重復組,多測幾次,然后取平均值,以減小誤差,提高可信度.
故答案為:五點;重復組.
點評 解答此類題目的關鍵是會測算不同環(huán)境中空氣的塵埃粒子數(shù)以及探究實驗的要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萬松山上的胎生狗脊 | B. | 玉海公園里的葫蘆蘚 | ||
C. | 溫瑞塘河中的綠藻 | D. | 校園里的柚子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是建造和修復身體的重要原料 | B. | 是含能量最多的物質(zhì) | ||
C. | 能預防壞血癥 | D. | 能預防腳氣病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子含水量對萌發(fā)率的影響 | 環(huán)境溫度對萌發(fā)率的影響 | ||||||||||||||
種子含水量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
種子萌發(fā)率/% | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 | 42 | 萌發(fā)率/% | 9 | 21 | 63 | 85 | 78 | 44 | 32 |
A. | 該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā) | |
B. | 該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高 | |
C. | 表中實驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度和含水量 | |
D. | 該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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