【題目】如圖為顯微鏡下的青霉結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,[2]和[3]都是組成菌體的 .
(2)[2]的頂端長有成串的色的[] .
(3)[3]能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收 , 供霉菌分解利用.
(4)青霉的繁殖方式是 .
【答案】
(1)菌絲
(2)直立菌絲;青綠;1;孢子
(3)營養(yǎng)菌絲;有機物
(4)孢子生殖
【解析】(1)圖中1孢子,2直立菌絲,3營養(yǎng)菌絲;(2)青霉直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色.孢子可以飄落到各處,在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個新個體;(3)青霉的[3]營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,從營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營養(yǎng),營養(yǎng)方式是腐生;(4)青霉能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來繁殖新個體.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解真菌的相關(guān)知識,掌握真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀,如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請分析下圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題:
(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因為(填顯性或隱性).
(2)圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 .
(3)通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為: .
(4)如果7號個體經(jīng)過矯正為慣用右手,她與一個生來就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)? .
(5)根據(jù)國家的二胎政策,5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,若不停地向圖中8(肺靜脈)內(nèi)注入清水,水將從( )流出。
A.6(主動脈)
B.7(肺動脈)
C.8(肺靜脈)
D.2(上下腔靜脈)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來檢測人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應的狀況,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,小錘應叩擊膝蓋下面的韌帶
B.膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導途徑為⑥→④→B→③→⑤
C.若①處受損,其它部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射
D.膝跳反射屬于簡單反射,不受大腦控制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液透析是為腎失去功能的人進行排泄活動的一種治療方式,透析相當于人體內(nèi)生理活動中的( )
A.腎小球濾過作用
B.腎小管重吸收
C.腎單位形成尿
D.汗腺排汗
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