18．在一株蘭花中不具有的組織是（　　）
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．上皮組織D．分生組織

分析 植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等．動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．

解答 解：植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．
C、上皮組織屬于動(dòng)物體的一種組織，植物體不具有神經(jīng)組織．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物的幾種主要的組織，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玉米的體細(xì)胞內(nèi)含有10對(duì)染色體，那么其生殖細(xì)胞和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目依次為（　�。�
A．10條、20條B．20條、10條C．10條、40條D．20條、40條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度低，減少細(xì)菌病害B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C．溫度低，促進(jìn)光合作用積累有機(jī)物D．溫度低，蒸騰作用弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理
C．用無(wú)菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進(jìn)行接種
D．培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生物中屬于單細(xì)胞植物的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)B．衣藻C．眼蟲(chóng)D．變形蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題．
（1）鹿、兔、樹(shù)和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的腐生細(xì)菌把它們分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物具有在自然界中參與物質(zhì)循環(huán)的作用．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的鹿和兔屬于消費(fèi)者（選填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列疾病中都屬于遺傳病的一組是（　�。�
A．齲齒、色盲、白化病B．血友病、色盲、白化病
C．貧血、色盲、白化病D．佝僂病、血友病、先天性愚型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．與類人猿相比，下列不屬于人類特有特征的是（　�。�
A．有復(fù)雜的語(yǔ)言B．使用工具C．直立行走D．大腦發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，所描述的植物生殖方式是（　　）
A．扦插、無(wú)性生殖B．嫁接、無(wú)性生殖C．克隆、無(wú)性生殖D．扦插、有性生殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案