11.如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)你認(rèn)真分析作答:
(1)填出圖中下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱:[2]右心室[3]左心房.
(2)血液從[4]流出,經(jīng)過(guò)[7]、[8],回到[1]的過(guò)程是體循環(huán),經(jīng)過(guò)這一循環(huán),血液成分發(fā)生了變化,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

分析 圖示為血液循環(huán)及體內(nèi)的氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上、下腔靜脈,5是組織處毛細(xì)血管,M是進(jìn)入組織細(xì)胞處的小動(dòng)脈,N是流出組織細(xì)胞的小靜脈.

解答 解:(1)在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.圖示中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4左心室.
(2)體循環(huán)是:血液從[4]左心室流出→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→[8]上、下腔靜脈→[1]右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
故答案為:
  (1)右心室;左心房 
(2)體;動(dòng)脈;靜脈

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)血液循環(huán)圖解考查了血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)以及發(fā)生在組織處的氣體交換,解答該題時(shí)要注意識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所的起始部位是圖中的C(只填英文字母).
(3)既能分泌胰液,又能分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是圖中的E(只填英文字母).
(4)實(shí)驗(yàn)推究:
某生物興趣小組根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的四組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究唾液、牙齒、舌頭的作用,選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊,用標(biāo)記有①、②、③、④的四支試管,分別是:
第1組:將饅頭碎屑放入①號(hào)試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?
第2組:將饅頭碎屑放入②號(hào)試管,注入2mL淸水,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />第3組:將饅頭塊放入③號(hào)試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />第4組:將饅頭碎屑放入④號(hào)試管,注入2mL唾液,不進(jìn)行攪拌.
并將4支試管放在37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,分別滴加2滴碘液、搖勻,觀察試管中的顏色變化,最后,興趣小組進(jìn)行交流討論,得出的結(jié)論是:
Ⅰ.第2組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化.
Ⅱ.第3組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說(shuō)明牙齒的咀嚼有助于唾液對(duì)淀粉的消化.
Ⅲ.第4組與第1組進(jìn)行對(duì)照,可以說(shuō)明舌的攪拌有助于唾液對(duì)淀粉的消化.

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19.一位特警在一次追捕行動(dòng)中受傷,在對(duì)他進(jìn)行救治時(shí)需要輸血,許多愛(ài)心人士聞?dòng)嵡皝?lái)義務(wù)獻(xiàn)血.如果他的血型是A型,那么所需血液的最適宜血型和可以作為替代的血型分別是( 。
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(2)圖中①位于耳的耳蝸內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);而最后形成聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞.
(3)從反射類型看,該過(guò)程屬于條件反射.請(qǐng)寫出完成這一反射的反射、佟凇邸堋荩ㄓ脭(shù)字和箭頭表示).
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