【題目】與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液成分的特點(diǎn)是 ( )

A. 尿素等物質(zhì)含量明顯減少 B. 二氧化碳含量大大減少

C. 葡萄糖含量大大增加 D. 氧氣含量維持穩(wěn)定

【答案】A

【解析】血液通過腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈，再由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了，無機(jī)鹽的含量也相對(duì)減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是（ ）

A. 氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B. 氧氣含量減少，二氧化碳含量增加

C. 氧氣含量增加，二氧化碳含量減少 D. 氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在循環(huán)過程中，經(jīng)過下列哪組器官之后，其中的代謝廢物會(huì)大大減少 ( )

A. 腎臟和肝臟 B. 肝臟和肺 C. 肺和腎臟 D. 肺和心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)定律的形成步驟中，下列哪一過程是正確的（ ）

A. 觀察→提出問題→假說→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說

B. 觀察→提出問題→實(shí)驗(yàn)→假說→學(xué)說

C. 觀察→學(xué)說→假說→實(shí)驗(yàn)→提出問題

D. 學(xué)說→提出問題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖所示連接好裝置，關(guān)閉閥門a、b后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物運(yùn)輸）。

③打開閥門a，將透明塑料袋中氣體通入甲，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開閥門b，將黑色塑料袋中氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。

（2）預(yù)計(jì)步驟③將觀察到木條在透明塑料袋收集的氣體作用下_____。

（3）步驟④中澄清石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_____（填生理活動(dòng)）。

（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（5）某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是_____。判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它是所有生物的共同家園．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖表示人體新陳代謝的部分過程，請(qǐng)分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的___________（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為__________后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。參與的消化液有_______________。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_______(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)。在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_______________有關(guān)。

（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用。血液由_______血變?yōu)?/span>____________血。

（5）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及____________等廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面六種動(dòng)物圖不同答問題。

(1)按照動(dòng)物身體內(nèi)是否有____，可以將上述動(dòng)物分成兩大類：C、D、E、F屬于____動(dòng)物。

(2)C類動(dòng)物幼體生活在水中，用____呼吸，成體生活在陸地上．屬于____動(dòng)物。

(3)體溫恒定的動(dòng)物是____。（填字母）

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