Question

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示。

（4）將圖所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結果：

一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：

（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要________________________”，該對照實驗的變量是__________________，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是__________________________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有_____________________，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________________________。

（3）本實驗中，對照組是________。若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”，應增加D組，該組的設置是_______________________。

（4）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：________________________________。

Answer 1

【答案】 光 光 光與種子的萌發(fā)沒關系 AC 種子萌發(fā)需要充足的空氣 A 無水，其它條件都相同 平均分成三份

【解析】（1）A、B兩杯唯一不同的變量是光照，因此“如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗”，由此可以推斷他們最初所作的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要光”，該對照實驗的變量是光；A杯有光照種子萌發(fā)，B杯沒有光照種子萌發(fā)，因此“從實驗結果分析”，這組對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)與光無關；（2）“A、B、C中，除了A與B外”，能夠作為對照實驗的還有A與C，A與C唯一不同的變量是空氣，A杯有空氣種子萌發(fā)，C杯沒有空氣，種子不萌發(fā)，因此該對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣；（3）本實驗中，對照組是A，若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”，應增加D組，該組的設置是無水，其它條件都相同；（4）這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠恰當是大豆應平均分配。