【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液流經(jīng)A處時會進行物質(zhì)和氣體交換,由____血變成____血。
(2)心臟結(jié)構(gòu)中心肌壁最厚的是[ ]_____________________,它是__________循環(huán)的起點。
(3)血液流經(jīng)B處后,氧氣含量的變化是_______________。
(4)人體內(nèi)的血液只能按一個方向流動而不能倒流,這是因為心臟和血管中有___________結(jié)構(gòu)。
【答案】靜脈 動脈 ④左心室 體 減少 瓣膜
【解析】
心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個空腔,按照位置關(guān)系,這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心臟的結(jié)構(gòu)及與心臟四腔相連的血管如圖所示:
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。
(1)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。因此,血液流經(jīng)A處時,血液與肺泡發(fā)生了氣體交換:肺泡里的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,血液由靜脈血變成了動脈血。
(2)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,為血液循環(huán)提過的動力就越大;心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚;左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚.因此心臟結(jié)構(gòu)中心肌壁最厚的是4左心室,它是體循環(huán)的起點。
(3)血液流經(jīng)B處后,血液與組織細胞發(fā)生物質(zhì)交換:血液中的氧氣和養(yǎng)料進入組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進入血液;血液由動脈血變成了靜脈血。因此,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量的變化是減少。
(4)在心臟的心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,這樣就保證了血液只能從心房流向心室;在心室與動脈之間有動脈瓣,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能從心室流向動脈,而不能倒流。因此,人體內(nèi)的血液只能按一個方向流動而不能倒流,這是因為心臟和血管中有瓣膜結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學的知識解答下列問題:
(1)“我”的生命開始于一個被稱為_______的細胞,出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的________里,每時每刻都能通過臍帶和________從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)經(jīng)過大約________天的發(fā)育,隨著“哇”的一聲啼哭,“我”的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的________是“我”與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的“我”通過母乳獲取營養(yǎng),母乳中的________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓“我”快快長大。
(4)感謝父母,感恩生命。母親的生育不容易,父母把子女養(yǎng)大更不容易。請寫出你將如何報答父母的養(yǎng)育之恩?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A__________ ;B___________;C__________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,消費者是______________。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是________,明顯減少的生物是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以________的形式進行循環(huán).
(2)圖一中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有________.(填字母)
(3)圖一中②表示的生理過程是________.圖二中C對應圖一中的生物是________.若B大量減少,則較長一段時間后A的數(shù)量變化是________
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的________(填字母).
(5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境.因此我們應積極倡導低碳生活.請舉出兩種低碳的生活方式________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。接受聲波信息的感受器位于圖中的______________內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是__________。(填數(shù)字代號)
(2)如果某人的圖中④所示部分受損,則____________(能,不能)產(chǎn)生聽覺。
(3)體操運動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中[③]_____________的調(diào)節(jié)有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】重金屬污染是威脅人類健康的“隱形殺手”。日本發(fā)生過震驚世界的水俁病事件,就是由工業(yè)污染造成了重金屬物質(zhì)汞(甲基汞)在魚體內(nèi)積累,人長期食用被污染的魚后中毒而致的。在我們?nèi)粘K褂玫钠胀ǜ呻姵刂,含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì),廢電池丟棄后,這些重金屬會污染環(huán)境。請分析資料回答:
(1)干電池丟棄污染環(huán)境后,會造成土壤和地下水污染,重金屬通過食物鏈遷移富集,進入人體。請根據(jù)資料在下列方框中填上對應的詞:土壤、地下水、植物、動物。
_____
(2)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
①將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1OOOmL的清水中2~3天;
②取四個魚缸,分別標記A、B、C、D;
③在四個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
④在四個魚缸中分別加入50mL、1OOmL、200mL、400mL廢電池浸出液;
⑤再向各魚缸中分別放入三條同種且大小相同金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表:
魚缸A | 魚缸B | 魚缸C | 魚缸D | |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上設計,請評價該實驗設計是否合理?____________。為什么?___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 草履蟲的運動主要依靠④纖毛的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進
B. 草履蟲喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中
C. 草履蟲的⑥食物泡具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能
D. 草履蟲在適宜的環(huán)境中,能通過細胞分裂進行生殖
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