在下列各項(xiàng)中不屬于傳遞信息的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的信息交流.解答時(shí)可以從動(dòng)物信息交流的特點(diǎn)和方式方面來(lái)切入.
解答:解:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨椋ㄓ嵤蔷哂羞m應(yīng)意義的行為,常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的位置、方向,用動(dòng)作來(lái)進(jìn)行信息交流;鳥(niǎo)類(lèi)是通過(guò)叫聲與同伴進(jìn)行信息交流;雌蛾分泌性外激素來(lái)吸引異性;蟑螂晝伏夜出 不是動(dòng)物之間的信息交流.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?廣西模擬)下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物在自然界中作用的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題.
資料1:鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友,從1981年起,每年的4~5月初確定一個(gè)星期為我國(guó)的“愛(ài)鳥(niǎo)周”.人們之所以愛(ài)鳥(niǎo),不僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然界帶來(lái)生機(jī),給人類(lèi)生活增添樂(lè)趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利.比如:杜鵑有“春的使者”的美稱(chēng),一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲(chóng)5萬(wàn)多條;貓頭鷹被稱(chēng)為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口“奪”回糧食1噸;啄木鳥(niǎo)堪稱(chēng)“森林的大夫”,一對(duì)啄木鳥(niǎo)可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲(chóng)害.有些鳥(niǎo)類(lèi)雖然不吃害蟲(chóng),但它是花粉、樹(shù)種的傳播者,如生活在熱帶的太陽(yáng)鳥(niǎo),經(jīng)常在花叢中飛來(lái)飛去起到傳遞花粉的作用.
資料2:家鴿也是人們喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)類(lèi),它是由野生的原鴿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的.據(jù)史料記載,中國(guó)在公元前就已經(jīng)開(kāi)始有人飼養(yǎng)家鴿.現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種,主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類(lèi).結(jié)群活動(dòng)和盤(pán)旋飛行是他們的行為特點(diǎn).
資料3:在某地生活著幾種鳥(niǎo),鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo);而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo),它的脖子較長(zhǎng).當(dāng)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類(lèi)的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái),但它們看到鵡的影子時(shí)卻不再蜷縮.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)由資料1可知,鳥(niǎo)同其他動(dòng)物一樣,在自然界中有十分重要的作用,下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用
 

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子
D.能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量
(2)由資料2可知,盤(pán)旋飛行是家鴿的行為特點(diǎn),據(jù)此推測(cè)其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A.軀干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.兩翼的肌肉
(3)家鴿的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的
 
輔助呼吸,以滿足飛行生活對(duì)氧氣的需要.
(4)在資料3中,剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類(lèi)的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái).幼鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為,這種行為是由
 
決定的.請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥(niǎo)的影子時(shí),稍大一些的幼鳥(niǎo)會(huì)對(duì)
 
沒(méi)有躲避反應(yīng),從獲得途徑上看這屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物在自然界中作用的是


  1. A.
    維持生態(tài)平衡
  2. B.
    制造有機(jī)物
  3. C.
    幫助植物傳粉
  4. D.
    促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:廣西模擬 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物在自然界中作用的是( 。
A.維持生態(tài)平衡
B.制造有機(jī)物
C.幫助植物傳粉
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年廣西中考生物試卷(樣卷)(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物在自然界中作用的是( )
A.維持生態(tài)平衡
B.制造有機(jī)物
C.幫助植物傳粉
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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