【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列動物。判斷下列說法錯誤的是:( 。

A.A(蚯蚓)用體壁呼吸,B用肺呼吸、皮膚輔助呼吸,E用肺呼吸
B.A與B,C,D,E的主要區(qū)別是身體沒有脊柱
C.D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)橐淼?/span>
D.E(兔子)牙齒分化為門齒,臼齒和犬齒,盲腸發(fā)達

【答案】D
【解析】A、蚯蚓的體壁密布毛細血管,空氣中的氧氣進入體壁的毛細血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出;青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸;兔用肺呼吸,A正確,不符合題意;
B、蚯蚓的體內(nèi)無脊柱為無脊椎動物,青蛙、蜥蜴、鴿、兔的體內(nèi)有脊柱為脊椎動物,B正確,不符合題意;
C、鳥適于飛行的特點:身體呈流線型;前肢變成翼;胸部有高聳的龍骨突,長骨中空;胸肌發(fā)達;心臟四腔;有發(fā)達的氣囊;無膀胱,直腸短,C正確,不符合題意;
D、兔的牙齒分門齒和臼齒,沒有犬齒,兔子有發(fā)達的盲腸,這些與它植食性的生活相適應(yīng),D錯誤,符合題意。

所以答案是:D


【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物和兩棲動物的相關(guān)知識點,需要掌握環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等);兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在已經(jīng)步入信息化的今天,上網(wǎng)已成為一種時尚,在龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例.跳躍閃動的游戲畫面、動感刺激的樂音,給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時,也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患.請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)面對跳躍閃動的游戲畫面,上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng),完成這些反射活動的基本結(jié)構(gòu)是 . 對畫面刺激敏感的細胞位于眼球的
(2)容易造成近視,原因是 , 需佩戴透鏡加以矯正.
(3)動感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”,聽覺感受器是
(4)情緒激動的游戲這往往會心跳加快,血壓升高,面紅耳赤,這是大腦皮層興奮,并通過有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺,相關(guān)激素分泌量增加所致.這說明人的生命活動主要受到調(diào)節(jié),也受到的影響.

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【題目】醫(yī)生從某患者一個消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進行檢查,成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖,還有初步消化的蛋白質(zhì)這個器官是

A口腔 B C小腸 D大腸

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【題目】填空題
(1)請觀察下圖,識別各結(jié)構(gòu)名稱:

A B C D
(2)請將各食品與微生物功能配對
A制作泡菜 a利用酵母菌
B制作醋酸b利用乳酸菌
C制作饅頭c利用醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中,在“落花”化作“春泥”過程中起作用的生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(  )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方在早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,通常稱為“地膜覆蓋”.這樣做的目的是( 。

A. 提高土壤溫度,促進種子萌發(fā)

B. 保護種子,避免被鳥類啄食

C. 隔絕空氣,防止種子萌發(fā)后被凍傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進身體的生長發(fā)育,增強對疾病的抵抗力下列四種習(xí)慣中屬于不良飲食習(xí)慣的是

A一日三餐,按時就餐 B不吃早餐,吃好午餐和晚餐

C葷素搭配,合理膳食 D不挑食,不偏食,不暴飲暴食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于動物或植物器官的是( )
①一朵月季花 ②一塊洋蔥表皮 ③一個腎臟 ④一試管血液 ⑤一顆心臟 ⑥一塊皮下脂肪.
A.①②③⑤
B.①③⑤
C.②③⑤⑥
D.①④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】霉菌在下列哪種環(huán)境中最容易出現(xiàn)?(

A.潮濕的沙土地 B.潮濕的糧食

C.干燥的衣服 D.煮沸密封的牛肉汁

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同步練習(xí)冊答案