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【題目】據歷史記載，數千年前的黃土高原，也曾氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空，一派盎然生機，但后來由于過度砍伐樹木，造成植被破壞，每到雨季，大量泥沙沖進黃河，使黃河成為世界上罕見的“懸河”。對以上材料的分析，正確的是（ ）

A. 該草原可看作一個生態(tài)系統(tǒng)，其成分包括生產者、消費者和分解者

B. 該草原上生物構成的其中一條食物鏈為：鼠→狐→鷹

C. 黃土高原遭到破壞的事實，說明生態(tài)系統(tǒng)不具有自動調節(jié)能力

D. 黃河成為“懸河”，這反過來說明森林等植被在防風固沙、防止水土流失等方面起著非常重要的作用；體現(xiàn)生物影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物對環(huán)境的適應是普遍的，是自然選擇的結果，生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量是隨著生物鏈、食物網逐漸流動的。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括該地域內同時存在的所有生物部分和非生物部分。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞。

A、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者 植物、消費者 動物、分解者 細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量，故A錯誤；

B、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始；并且圖示中的狐和鷹不存在捕食關系，故B錯誤；

C、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。黃土高原遭到破壞，說明超過了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，故C錯誤；

D、黃河成為“懸河”，這說明了森林等植被在防風固沙、防止水土流失等方面起著非常重要的作用，所以保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡的關鍵是保護植被，這充分體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行如圖所示的實驗操作(次序已打亂)，請你結合所學知識，分析回答下列問題：

(1)該實驗E確的操作步驟是①→②→______→⑥(請補充完整)，其中步驟①的目的是_______________。

(2)圖②中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，目的是控制實驗變量____________，形成單一因素的對照組實驗。

(3)圖③中，滴加的液體是____________；圖⑤所示操作是為了____________。

(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖⑥中可觀察到的實驗現(xiàn)象是____________，這說明光合作用能制造____________；該實驗同時還證明了____________是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫器官主要有（ ）
A.肝臟、脾、腎
B.脾、胸腺、淋巴結
C.肝臟、脾、胸腺
D.脾、甲狀腺、淋巴結

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列小題。

【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）

A. ①B. ②C. ③D. ①②

【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）

A. ①B. ②C. ③D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，分別進行了如下處理：

A.葉片不作處理；

B.在葉片的下表面涂上凡土林；

C.葉片的上、下表面都涂上凡士林；

D.切去葉片并在切口處涂上凡士林。

將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時放在陽光下。實驗開始時，先將各個裝置的質量調整到80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化。

實驗結果曲線圖如下

（1）曲線1代表的兩組裝置是_____、_____。

（2）曲線Ⅱ代表的裝置是________；曲線Ⅲ代表的裝置是_____。

（3）如果對葉片上下表面氣孔的相對數目作出合理的推斷，你認為這種植物體上表皮氣孔數目_____（多或少），下表皮氣孔數目_____（多或少）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系

C. C是消費者，對生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)起促進作用

D. A表示生產者，它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時，肋骨間肌肉和膈肌的狀態(tài)是 （ ）

A. 收縮，收縮 B. 收縮，舒張

C. 舒張，收縮 D. 舒張，舒張

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【題目】引起人體產生抗體的物質叫 ．

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【題目】請回答與實驗有關的問題：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水，其主要目的是防止細胞__________

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示，則載玻片上應是_____________（填p或d）。若要把p移到視野中央，載玻片應向_________________（填“右上方”或“左下方”）移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器換用______________（填“高”或“低”）倍物鏡觀察。物像不清晰時可調節(jié)_______（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野變暗時，可調節(jié)________（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）。

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