完整的蘋果可以保藏很長(zhǎng)時(shí)間,而破損的蘋果會(huì)很快腐爛,這說(shuō)明表皮所屬的組織和功能分別是( )
A.分生組織,分裂作用 B.保護(hù)組織,保護(hù)作用
C.營(yíng)養(yǎng)組織,貯藏作用 D.輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在完成投藍(lán)動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力構(gòu)是 )
A.骨 B.關(guān)節(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組動(dòng)物中,都屬于昆蟲綱的是( )
A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻 、蜜蜂 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣、大鯢
C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 、烏龜 D.蝎子、蜈蚣、對(duì)蝦、鮑魚
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一株在室外生長(zhǎng)良好的夾竹桃,分別于黎明、中午、傍晚、深夜時(shí)摘取四片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,用酒精脫色處理后滴加碘液。請(qǐng)你推測(cè),藍(lán)色最淺的和藍(lán)色最深的圓片分別取自何時(shí)的葉片( )
A.黎明的、中午的 B.黎明的、傍晚的
C.中午的、傍晚的 D.傍晚的、黎明的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析:
(1)他切開(kāi)一個(gè)番茄,看到里面有很多籽,這些是番茄的 ,屬于 器官。
(2)他取另一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 組織,表皮以內(nèi)的果肉屬于 組織。
(3)小陳想制作番茄果肉的臨時(shí)裝片,他先在載玻片中滴一滴 水,然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面,用鑷子夾住 緩緩地放在液滴上,防止裝片上出現(xiàn) 。
(4)他把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)光線較暗,所以使用反光鏡 (平/凹)面聚光。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個(gè)細(xì)胞特別明顯,他把玻片稍稍往 方移動(dòng),這個(gè)細(xì)胞就到視野中央了。小陳看到的細(xì)胞是放大了的 (正/倒)像。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)一分為兩,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃梨時(shí),我們會(huì)嘗到酸或甜的味道,這種酸或甜的物質(zhì)存在于( )
A.細(xì)胞壁 B.液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌、真菌在分解自然界的有機(jī)物時(shí),產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.水 B.二氧化碳 C.無(wú)機(jī)鹽 D.三者均是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體胃的組織有( )
A.保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 肌肉組織 神經(jīng)組織
B.輸導(dǎo)組織 結(jié)締組織 上皮組織 保護(hù)組織
C.上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織
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