【題目】夜間把綠色植物搬進(jìn)室內(nèi)，不利于室內(nèi)空氣質(zhì)量改善。_____

【答案】對(duì)

【解析】在夜間，綠色植物不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。這樣人、綠色植物爭(zhēng)奪氧氣，使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少，二氧化碳過(guò)多，不利于人體健康。題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履蟲(chóng) D. 水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度，則下列血液流動(dòng)速度關(guān)系式、表述正確的是（　　）

A.A＞B＞CB.C＞A＞BC.B＞A＞CD.A＞C＞B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 糖類(lèi) D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的A模擬的是人體的_______，圖中的B模擬的是人體的____。

(2)用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，B就會(huì)變____(填“大”或“小”)，這個(gè)過(guò)程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過(guò)程。

(3)在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)_______(填“收縮”或“舒張”)，其頂部下降，胸廓的上下徑_______(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。

(4)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只要外界條件具備，鳥(niǎo)卵都可以孵化出雛鳥(niǎo)。 （_________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由 和 組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握[ ]_______、左手托鏡座。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______________時(shí)，鏡筒的升降范圍較大，在觀察時(shí)，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ________________．

（3）要觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)把標(biāo)本放在[ ]_________ 上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)____________的中心，觀察顯微鏡時(shí)要用左眼。

（4）把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，應(yīng)使用反光鏡_______（平/凹）面聚光。

（5）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是______

A．污物 B．氣泡 C．細(xì)胞 D．墨水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和玉米利用種子繁殖后代，屬于___________生殖；甘薯用扦插栽培、蘋(píng)果用嫁接繁育 優(yōu)良品種屬于____________生殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案