【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所是

A. 卵巢、輸卵管、子宮B. 卵巢、陰道、子宮

C. 輸卵管、子宮、卵巢D. 卵巢、子宮、子宮

【答案】A

【解析】

（1）女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等；
（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合，形成受精卵，受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內(nèi)膜，這個(gè)過程稱為懷孕，胚胎與胎兒在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行發(fā)育，成熟之后，分娩產(chǎn)出。產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所，形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所：

輸卵管輸送卵細(xì)胞及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用。因此，人體產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是卵巢、輸卵管、子宮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運(yùn)用所學(xué)知識回答后面問題：

（1）被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是 __。

（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點(diǎn)就是 ___，從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的 ___，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境。

（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時(shí)期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在 ___中發(fā)育，所需有機(jī)物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營養(yǎng)物質(zhì)通過___ 從母體的血液里獲得。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是________存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為________性,其染色體組成表示方法________．

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,請用數(shù)字和字母表示出來________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中結(jié)構(gòu)③是_____，它是動(dòng)植物共有的能量轉(zhuǎn)換器，是植物作細(xì)胞進(jìn)行_____作用的場所，這一作用的實(shí)質(zhì)是分解_____，釋放_____。

（2）結(jié)構(gòu)①是_____，具有_____的作用。

（3）④_____是細(xì)胞的控制中心，其中有容易被堿性染料染成深色的染色體，植物細(xì)胞的染色體是由_____和_____兩種物質(zhì)構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受到的 調(diào)節(jié)，但也受到 的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為（　　）

A. 肝臟 B. 組織細(xì)胞 C. 肺 D. 腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)＋運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________：正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后，________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

（2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng)：同時(shí)呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻→________→肺（用文字和箭頭表示）；氣

體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，最終被分解為________；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程________（用序號表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運(yùn)動(dòng)，往往會(huì)引起肥胖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過_____影響生物圈的陽循環(huán)，這一過程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于活鯽魚的鰓，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、鰓蓋在外面，起保護(hù)作用，是呼吸的主要結(jié)構(gòu)

B、鰓絲既多又細(xì)

C、鰓是鮮紅色的

D、鰓的主要作用是吸收水中的氧氣

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同步練習(xí)冊答案