【題目】如圖所示為桃樹(shù)部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖

（1）圖一中最主要的結(jié)構(gòu)是____。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程包括_______及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。桃的可食用部分①主要由圖一[____]______發(fā)育而來(lái)。

（4）圖二中，②種子萌發(fā)過(guò)程的初期，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于______。

【答案】花蕊（或雄蕊和雌蕊） 傳粉和受精 [3] 子房壁 子葉

【解析】

觀圖可知：1是胚珠，2是受精卵，3是子房壁；①是果皮，②是種子；綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果，中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程。

（1）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。其中雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成。雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花的最主要的部分。
（2）綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果，中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程�；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程，叫做傳粉。胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程叫做受精。完成受精后，才能為果實(shí)和種子的形成奠定基礎(chǔ)。
（3）受精后，花的部分結(jié)構(gòu)凋落了，只有子房發(fā)育成果實(shí)，其中3子房壁發(fā)育成①果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
（4）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根生長(zhǎng)最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分。桃的種子是雙子葉植物，子葉中貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于子葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲試管血液中加入檸檬酸鈉，乙試管血液不加任何試劑，靜置一天均得到上清液。那么，這兩種液體（ ）

A．都是血漿 B．都是血清

C．甲是血清，已是血漿 D．甲是血漿，乙是血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組中，都是因缺乏維生素而引起疾病的是：

A.巨人癥和夜盲癥 B.糖尿病和佝僂病 C.壞血癥和夜盲癥 D.呆小癥和巨人癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過(guò)，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)．此外流感病毒會(huì)通過(guò)空氣傳播．

冬天，人們多半在室內(nèi)活動(dòng)，又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉，令空氣不流通，病毒容易傳播．另外，若溫度低，呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn)．目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗．預(yù)防病毒性感冒的常見(jiàn)藥物是

（1）流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在________；

（2）接種的流感疫苗屬于________，接種流感疫苗的目的是________；

（3）閱讀上文可知流感傳播的途徑是________屬于________傳染病．

（4）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了________，平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了________，發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了________．

（5）某同學(xué)患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保質(zhì)期內(nèi)），他能否直接服用？________．

（6）根據(jù)上述說(shuō)明書(shū)中的成分可知，該藥屬于________（中藥/西藥）

（7）患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京男籃爭(zhēng)奪冠軍的比賽，牽動(dòng)著每一個(gè)球迷的心。雙方在場(chǎng)上比分不分上下時(shí)，球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤，甚至是血壓升高。如圖是整個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

(1)當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球，會(huì)在[　]________上形成清晰的物像，而視覺(jué)是在[　]________產(chǎn)生的。

(2)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素有調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做________調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在________調(diào)節(jié)的控制下完成的。

(3)完成圖示中這個(gè)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類與其它生物關(guān)系密切，以下與圖中有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A. ①圖所示的生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)殺死某些致病細(xì)菌

B. ②圖所示同類生物無(wú)成形的細(xì)胞核，只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者

C. ③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似，沒(méi)有葉綠體，是釀酒必需的微生物

D. ④圖所示生物發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的問(wèn)題：

（1）詩(shī)句“誰(shuí)家新燕啄春泥”描寫(xiě)了燕子 繁殖行為中的________行為。

（2）在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是［］________；

（3）卵細(xì)胞由 ________.________.________三部分組成。（填序號(hào)）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［］________和［_］ ________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為也稱為______________，是通過(guò)________、_________進(jìn)化而來(lái)的。后天學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物借助個(gè)體_____________和__________，使自身的行為發(fā)生___________的過(guò)程。

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