12.?huà)雰撼錾蟮牡谝宦曁淇蓿瑯?biāo)志著獨(dú)立呼吸的開(kāi)始.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 嬰兒的第一聲啼哭代表第一次呼吸.

解答 解:胎兒還在母腹中時(shí),肺內(nèi)毫無(wú)氣體,此時(shí)的肺是一團(tuán)充實(shí)的組織,并且這時(shí)的胸闊處于曲縮狀態(tài),胸腔也非常。?huà)雰撼鍪篮,由原?lái)的縮手縮腳蜷成一團(tuán),變成了軀體伸展.原來(lái)曲縮的胸闊突然伸張,胸腔迅速擴(kuò)大,肺隨之開(kāi)張,并產(chǎn)生了很強(qiáng)的負(fù)壓,于是,嬰兒深深地吸入了第一大口空氣,完成了吸氣.接著,胸廓由擴(kuò)大變成了縮小,迫使肺內(nèi)氣體排出體外,完成呼氣運(yùn)動(dòng).
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn)是由于呼吸運(yùn)動(dòng)造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)細(xì)菌的遺傳信息存在于圖中[A]未成形的細(xì)胞核中.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(4)圖中[C]細(xì)胞壁能夠起保護(hù)細(xì)菌作用.

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3.以下詩(shī)句中能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
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20.松的種子有翅,根據(jù)這一特點(diǎn),你認(rèn)為松的種子適于哪種方式傳播( 。
A.風(fēng)力B.水力C.昆蟲(chóng)D.人工

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A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于青蛙的描述,正確的是( 。
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4.陽(yáng)春三月,“濟(jì)南好妻子”孫國(guó)芳捐腎救夫感動(dòng)泉城,人患尿素癥后會(huì)危及生命,因?yàn)槟I臟的基本功能是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答:

①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明的塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理如圖:
②將甲裝置移到光下照射6小時(shí);
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳.A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)閮烧咧g存在著兩個(gè)變量.
(2)步驟①,把植株放在暗處一晝夜的目的是消耗掉植物體內(nèi)的淀粉.
(3)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行呼吸作用作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用作用所消耗.
(4)步驟④用乙裝置脫色時(shí),小燒杯內(nèi)裝的液體是酒精,小燒杯中葉片將變成黃白色
(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自B瓶的葉片.此實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳.

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4.觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),不能將顯微鏡向后傾斜的原因是(  )
A.不便于對(duì)光
B.容易使裝片里的水溢出,蓋玻片滑落,污染載物臺(tái)
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同步練習(xí)冊(cè)答案