【題目】我市金溪和東鄉(xiāng)等縣為增加農(nóng)民收入，加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)。下面為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

(1)蠶的生殖方式屬于__ __生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_ ___。

(2)家蠶的發(fā)育過程屬于__ _發(fā)育。不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是經(jīng)過長期的______形成的。

【答案】（1）有性 遺傳

（2）完全變態(tài) 自然選擇

【解析】蠶的生殖過程經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，叫做有性生殖，后代與親代相似的現(xiàn)象叫做生物的遺傳，蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，所以發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ）

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以一條食物鏈中每個(gè)營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1，2，3分別代表第一，二，三各營養(yǎng)級的生物．下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是（ ）

①草 ②樹 ③植食性昆蟲 ④兔 ⑤食蟲鳥 ⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.①→③→⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）卵細(xì)胞是在產(chǎn)生的，該結(jié)構(gòu)的另一個(gè)功能是 ．
（2）受精的場所是 ， 胚泡在著床，胚胎發(fā)育的場所是 ．
（3）一般說，懷孕到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為n．從親代到生殖細(xì)胞再到子代，細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律是（　�。�
A.2n→2n→2n
B.n→2n→n
C.n→n→n
D.2n→n→2n

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在（填器官名稱）．
（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 ．
（3）經(jīng)B過程后，血液變?yōu)?/span>血（填動脈或靜脈）．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)排出體外．
（5）物質(zhì)②能從循環(huán)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)是由于作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答

（1）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．
（2）分泌膽汁的器官是[]；暫時(shí)貯存膽汁的結(jié)構(gòu)是[]；人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 所分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ．
（3）闌尾炎的發(fā)病部位是[] ．
（4）對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[] ．
（5）糞便形成的部位是[] ．
（6）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

請分析問題：

（1）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟．
（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是（ ）

A. 卵——幼蛙——成蛙 B. 卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙

C. 受精卵——幼蛙——成蛙 D. 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案