【題目】讀圖,回答下列問題:

(1)填寫部分名稱:①其功能:
, ⑦
(2)植物細(xì)胞有⑦嗎:
(3)細(xì)胞核生理作用:
(4)進(jìn)行呼吸作用的是[ ] , 它們利用物分解成物.
(5)在光學(xué)顯微鏡下不易見到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]
(6)若A圖是蘋果細(xì)胞,則其甜味來至
(7)動植細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有哪些,用圖示標(biāo)號與文字表示:[]、[]、[]、[]

【答案】
(1)細(xì)胞壁;保護(hù)與支持;葉綠體;細(xì)胞膜
(2)細(xì)胞膜
(3)是細(xì)胞的遺傳信息庫,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
(4)⑤;線粒體;有機(jī);無機(jī)
(5)⑦;細(xì)胞膜
(6)液泡
(7)⑦;細(xì)胞膜;③;細(xì)胞核;⑤;線粒體;④;細(xì)胞質(zhì)
【解析】解:(1)填寫部分名稱:①細(xì)胞壁,其功能:保護(hù)與支持⑥葉綠體,⑦細(xì)胞膜;(2)植物細(xì)胞有⑦細(xì)胞膜;(3)細(xì)胞核生理作用:是細(xì)胞的遺傳信息庫,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心;(4)細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的是[⑤]線粒體,它們利用 有機(jī)物分解成 無機(jī)物;(5)在光學(xué)顯微鏡下不易見到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[⑦]細(xì)胞膜;(6)若A圖是蘋果細(xì)胞,則其甜味來至②液泡;(7)動植細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有:[⑦]細(xì)胞膜、[③]細(xì)胞核、[⑤]線粒體、[④]細(xì)胞質(zhì).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。截至12月,世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人。埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非?,不斷出現(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制……

根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題:

(1)埃博拉出血熱與下面哪一項(xiàng)傳染病的病原體相同____

①肺結(jié)核、诹鞲小、刍紫x病、苤袞|呼吸綜合征

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)生了改變。

(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是________(填代號)。

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服 ③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

(4)下圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是____________________,且持續(xù)的時間長,因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于________免疫。

(5)埃博拉病毒是一種泛嗜性的病毒,可侵犯各系統(tǒng)器官,尤以肝、脾損害為重,二者屬于免疫器官的是__________

(6)病毒的起源尚不得而知。但基于現(xiàn)有證據(jù),人們認(rèn)為果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的自然宿主。專家研究發(fā)現(xiàn)果蝠取得果實(shí)后會移至他處食用,因此,其殘果與種子大多散落于離母株樹種較遠(yuǎn)的地方。同時,許多種子必須由果蝠取食,經(jīng)其消化道排出后,始有較高的萌發(fā)率。這反映了果蝠在生物圈中對______________________尤為顯著。

(7)2018年1月,國家食品藥品監(jiān)督管理總局宣布由我國獨(dú)立研發(fā)、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新性重組疫苗產(chǎn)品“重組埃博拉病毒病疫苗(腺病毒載體)”的新藥注冊申請19日獲食藥監(jiān)總局批準(zhǔn)。這是我國首個重組埃博拉病毒病疫苗獲批注冊。下列關(guān)于疫苗的敘述錯誤的是_____

A.疫苗屬于處方藥

B.從免疫學(xué)上分析疫苗應(yīng)屬于抗體

C.疫苗引起的免疫屬于特異性免疫

D.接種疫苗屬于保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把左右相關(guān)的用線連起來

細(xì)胞壁

A支持和保護(hù)細(xì)胞

細(xì)胞膜

B控制物質(zhì)的進(jìn)出

細(xì)胞核

C把光能變成化學(xué)能

葉綠體

D遺傳信息庫

線粒體

E動力車間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“親子鑒定”常從血液中提取DNA,DNA主要來自于血液中的

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要是玉米進(jìn)行制造的.如果要用玉米幼苗探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前要采取的措施是
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 . 要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過程

(1)青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中[](填序號)。
A.受精卵 B.卵細(xì)胞
C.蝌蚪 D.精子細(xì)胞
(2)兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在 中進(jìn)行.青蛙進(jìn)行(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(3)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] , [②] , [③] 幼蛙 和[④]四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(4)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖中的[②]是用進(jìn)行呼吸,[④]主要用進(jìn)行呼吸.輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會運(yùn)走耗盡
B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照
C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D.葉片的遮光部分滴加碘液后變藍(lán)色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家“二孩”政策頒布以后,已生育一個男孩的夫婦想再生一個女孩的可能性是

A. 25% B. 75% C. 50% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵桃花的雄蕊被害蟲咬掉了,所以這朵花將不能結(jié)出果實(shí)。

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同步練習(xí)冊答案