哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行（　　）
A、袁隆平B、范?海爾蒙特C、希特勒D、列文?虎克
分析：此題主要考查的是部分生物學(xué)家的相關(guān)實(shí)際，可借助于查閱相關(guān)的資料，分析解答．
解答：解：海爾蒙特（Jan Baptist van Helmont），比利時(shí)化學(xué)家，生物學(xué)家，醫(yī)生；他在化學(xué)理論和實(shí)踐上都有卓越貢獻(xiàn)，從而成為煉金術(shù)向近代化學(xué)轉(zhuǎn)變時(shí)期的代表人物．他所做的柳樹實(shí)驗(yàn)也是生物研究上劃時(shí)代的工作．他通過實(shí)驗(yàn)證明了光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題可借助于查閱相關(guān)的資料，注意知識(shí)的積累和拓展．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?舟山）當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2016屆云南景洪第一中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行：

A.袁隆平?? B.范.海爾蒙特?? C.希特勒?? D.列文.虎克

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)測得綠色植物在不同顏色的光下照射，對(duì)光的吸收率不同，如下表。

光的顏色

紅

橙

黃

綠

藍(lán)

紫

光吸收率

55

10

2

1

85

40

(1)從圖表可以看出哪種光的光合作用效果最好?           

(2)綠色植物通過光合作用能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，其能量轉(zhuǎn)換器是              。

(3)該科學(xué)家又將該植物于傍晚18：00用塑料袋罩上，在不同時(shí)間測得塑料袋內(nèi)CO2的含量結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析：乙時(shí)間比甲時(shí)間多出來的CO2含量來自于植物的           作用。在丙時(shí)間發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁有大量水珠，這些水珠主要是植物通過葉片上的          散失出來的。

序號(hào)

測量時(shí)間

CO2含量(％)

甲

當(dāng)日l8：00

0.035

乙

次日4：00

0.045

丙

次日14：00

0.030

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

哪位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行
[     ]
A．普利斯特萊
B．范·海爾蒙特
C．希爾
D．列文·虎克

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