【題目】關(guān)于生物的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不相符的

A. 蛇表面覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

B. 蛔蟲身體呈輻射對稱，與其寄生生活相適應(yīng)

C. 鯽魚身體呈流線型，適應(yīng)水中游動

D. 家鴿的前肢變成翼，適應(yīng)空中飛行生活

【答案】B

【解析】蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)，是適應(yīng)陸地生活的特點，故A不符合題意；線形動物的主要特征是身體細長、體表有角質(zhì)層、有口有肛門�；紫x消化器官簡單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活，故B不符合題意；鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳，與水中呼吸相適應(yīng)，故C不符合題意； 家鴿有堅硬角質(zhì)喙，與飛行沒有直接關(guān)系，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】少年時期，若長期不注意坐、立、行和走的正確姿勢，骨骼會發(fā)生變形，因為此時骨的特點是

A. 有機物含量超過 B. 有機物含量不到

C. 有機物和無機物相等 D. 成骨細胞不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，敘述錯誤的是：（ ）

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分化

B. 經(jīng)過③過程，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ②過程產(chǎn)生的新細胞遺傳物質(zhì)與親代細胞一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括

A. 生物種類的多樣性 B. 生物基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片濕潤的土地上，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個（　　）

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生物成分 C. 生物環(huán)境 D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中三種動物的特征描述，不正確的是（ ）

A.它們的細長體形都有利于鉆行

B.它們都具有體節(jié)使運動更靈活

C.它們都體表干燥，適宜陸地生活

D.與蜈蚣不同，沙蠶的足不分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確是 ( )

A. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短

B. 煮沸燒瓶內(nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣

C. 實驗結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)

D. 鵝頸瓶口細長彎曲，能阻擋細菌進入肉湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園或社區(qū)的生物種類”中，結(jié)束后將有關(guān)的生物分成了植物、動物，它所采用的分類依據(jù)是（　�。�

A. 生物用途 B. 生活環(huán)境 C. 大小和多小 D. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二示葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中，植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的__________運送到葉肉細胞進行一些生理活動，絕大部分通過圖中的[]__________　　散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植提高了圖中[]__________　　的效率。

（2）圖二中，①是__________，圖一中的氣體進出的通道是[] ____________________　　。

（3）圖三中，將實驗步驟正確排序__________（用序號和箭頭）。設(shè)置步驟②的目的是______________。步驟④中大燒杯里盛放的液體是_______________。

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同步練習(xí)冊答案