對(duì)轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的正確描述是通過生物技術(shù)（　　）
A．改變生物的基因，使生物性狀發(fā)生了改變
B．把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
C．把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物基因組內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
D．以上三項(xiàng)都是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．基因控制著生物的性狀，把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個(gè)生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個(gè)生物的性狀．
故選：C
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對(duì)轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的正確描述是通過生物技術(shù)（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造成野生動(dòng)、植物瀕危和滅絕的主要原因是

A、自然選擇 

B、物種退化

C、人類對(duì)野生動(dòng)、植物資源的開和利用

D、人類對(duì)野生動(dòng)、植物的過度狩獵或采伐、對(duì)棲地環(huán)境的污染和改變

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對(duì)轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的正確描述是通過生物技術(shù)


  1. A.
    改變生物的基因，使生物性狀發(fā)生了改變
  2. B.
    把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
  3. C.
    把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物基因組內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源：2004年江蘇省蘇州市中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

對(duì)轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的正確描述是通過生物技術(shù)（ ）
A．改變生物的基因，使生物性狀發(fā)生了改變
B．把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
C．把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物基因組內(nèi)，使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
D．以上三項(xiàng)都是

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