A. | 科學(xué)用腦 | B. | 根據(jù)自身喜好安排作息 | ||
C. | 科學(xué)安排作息時(shí)間 | D. | 保證充足的睡眠時(shí)間 |
分析 健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.
解答 解:A、要科學(xué)用腦,使大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性、靈活性和耐久力都會(huì)得到提高,使人的思維和記憶力得到發(fā)展,正確.
B、不能根據(jù)自身喜好安排作息,生活要有規(guī)律,錯(cuò)誤.
C、科學(xué)安排作息時(shí)間,能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)能,正確.
D、睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的,睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復(fù),提高學(xué)習(xí)效率,正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確生活方式對(duì)健康的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柑橘-維生素C-壞血病 | B. | 胡蘿卜-維生素B1-夜盲癥 | ||
C. | 海帶-碘-貧血 | D. | 肝臟-鐵-地方性甲狀腺腫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽 | B. | 血細(xì)胞和蛋白質(zhì) | ||
C. | 無(wú)機(jī)鹽和尿素 | D. | 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) |
等量饅頭 | 碎屑 | 碎屑 | 饅頭塊 |
唾液或清水 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
A. | 滴加碘液后,2號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán),3號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán) | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1號(hào)和2號(hào)、1號(hào)和3號(hào)、2號(hào)和3號(hào) | |
C. | 滴加碘液后,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解 | |
D. | 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明口腔對(duì)淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外耳道 | B. | 咽鼓管 | C. | 耳蝸 | D. | 喉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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