4．人的體細胞中有46條染色體，一個細胞分裂4次后，細胞核中有多少條染色體（　�。�
A．46條B．23條C．92條D．不確定

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．
（2）細胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

解答 解：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此，“人的體細胞中有46條染色體，一個細胞分裂4次后”，細胞核中還是有46條染色體．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A．在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元細胞體
B．“望梅止渴”是非條件反射
C．排尿反射只有人類才具有
D．神經(jīng)細胞又稱神經(jīng)元，包括細胞體和突起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類從未在南極使用過DDT，但在南極企鵝體內(nèi)檢測到了它的存在．這說明（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B．企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動
C．DDT隨空氣飄到南極上空，破壞了臭氧層
D．科考人員將DDT帶到了南極

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蚯蚓的運動是靠肌肉和剛毛配合來完成的，是靠體壁 進行呼吸的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．綠色開花植物通常是由根、根、葉花、果實、種子六大器官組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答：（括號填序號，橫線填中文）

（1）此圖表示的細胞是植物細胞還是動物細胞？植物．因為它具有對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)①細胞壁；還有植物細胞獨有的液泡和③葉綠體．
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為②細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在[④]細胞核．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中．
（5）圖中的A表示細胞的分裂過程，圖中的B表示細胞的分化過程．B的結(jié)果是形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物體積最小的是B（用代碼表示，以下類同），它不能獨立生活，只能寄生在圖中A所示的一類生物細胞內(nèi)．
（2）圖中生物屬于真核生物的是CD；它們在結(jié)構(gòu)方面的共同點是都有成形的細胞核，在生殖方面的共同點是都能通過產(chǎn)生孢子繁殖新個體．
（3）圖中生物有的會危害人類，也有的能造福人類．如生物A的有些類型能夠分解污水中的有機物，因而可被用來處理污水；生物D多數(shù)類型能產(chǎn)生殺死A類生物的“物質(zhì)“，從而用于疾病防治，這里所述的“物質(zhì)”被稱為青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在結(jié)構(gòu)層次上杜鵑比杜鵑花多了（　　）
A．細胞B．器官C．系統(tǒng)D．組織

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