【題目】越高等的動物,其學習行為越復雜。(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力. 學習是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,后天行為所占的比重就越大.
所以答案是:正確
【考點精析】關于本題考查的區(qū)分先天性行為和學習行為,需要了解區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細胞中的某種結構,造成菠菜細胞某種物質的外流。那么這種結構是( )
A.細胞壁
B.細胞質
C.細胞膜
D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了哪些物質( )
①氧氣來源 ②食物來源 ③能量來源 ④空氣來源
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己。從生物學角度來看飛蛾的這種行為屬于( )
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
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【題目】2014年9月,雜交水稻之父袁隆平成功實現(xiàn)了超級稻第四期目標:畝產(chǎn)超過1000千克?伤廊怀珜Ч(jié)約,反對“舌尖上的浪費” 。下列相關說法錯誤的是( )
A.利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻,利用了基因的多樣性
B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉,淀粉的起始消化場所是口腔
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護航的“田園衛(wèi)士”——青蛙屬于兩棲動物
D.一粒水稻就是一個種子,它是由胚珠發(fā)育而成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時,其特點是( )
A.單向傳遞,逐級不變
B.單向傳遞,逐級遞減
C.循環(huán)流動,逐級增加
D.循環(huán)流動,逐級遞減
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