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【題目】人的卵細胞中，在正常情況下，染色體的數(shù)目應該是

A．22+X B．44+X C．44+XY D．44+XX

【答案】A

【解析】

試題分析：在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣，男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條+X或22條+Y，卵細胞的染色體組成是22條+X。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

（1）圖中具有支持和保護作用，且有植物細胞具有的結構是[ ]___________。

（2）能控制細胞內外物質進出的是[ ]細胞膜。

（3）吃西瓜時會有很多汁液，它存在于植物細胞的[ ]______________中。

（4）動植物細胞都具有的能量轉換器是[ ]__________。

（5）遺傳物質主要存在于[ ]__________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅紅學習了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關知識后，她想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障。于是設計了如下實驗：

步驟一：取三個新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標為A、B、C。

步驟二：再取一個腐爛的蘋果，將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對C蘋果不做任何處理。

步驟三：將A、B、C三個蘋果分別放人相同的三個消毒過的塑料袋中，放在溫暖的地方。每天觀察一次，并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）為什么要將三個蘋果洗凈、消毒? ________________________________________ 。

（2）實驗中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是 ________________________________ 。

（3）在實驗中，A、B、C三個蘋果起相互_____________________________________作用。

（4）請你幫助該同學設計一個表格，用來記錄前三天觀察到的現(xiàn)象(實驗現(xiàn)象不需填寫)：

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺吸氣時，肺容積及氣壓的變化是：（ ）

A. 肺容積增大，氣壓增大 B. 肺容積縮小，氣壓升高

C. 肺容積增大，氣壓下降 D. 肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗，如圖，請回答：

（1）把小魚的尾鰭蓋上載玻片，將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用____（低倍或高倍）顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。實驗時，用手輕輕向左移動培養(yǎng)皿，顯微鏡下看到的物像會向____移動。

（2）在鏡下看到紅細胞呈單行移動的血管是____。血管甲的血流方向如圖所示，可以判斷甲是____血管。

（3）觀察過程中，應時常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤，因為小魚用____呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學探究過程中需要采用的方法是（ ）

A．實驗法 B．觀察法

C．調查法和測量法 D．以上多種方法靈活運用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中細胞結構與功能的關系，正確的是（ ）

選項

細胞結構

主要功能

A

細胞膜

儲存糖分、色素等多種物質

B

細胞核

進行光合作用，合成有機物

C

線粒體

進行呼吸作用，分解有機物

D

葉綠體

細胞生命活動的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精卵中的每一對染色體的來源是

A．一條來自父方，一條來自母方

B．有的來自父方，有的來自母方

C．女兒的來自母方，兒子的來自父方

D．沒有一定的規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是：

A. 生物對外界刺激做出反應

B. 生物的發(fā)育

C. 生物進行呼吸

D. 生物的生長

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