下圖中,能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)狀況的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)村燃料問題一直是農(nóng)民和國家頭疼的問題，國家為了解決農(nóng)村燃料不足的問題，提倡在農(nóng)村利用環(huán)保燃料．請(qǐng)問下列哪種燃料屬于環(huán)保燃料？（ ）

A．秸稈 B．沼氣

C．枯樹枝 D．干野草

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化縣城東中學(xué)七年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貧血患者應(yīng)多食（ ）

A．糧類食物

B．蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食物

C．脂類食物

D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

“養(yǎng)兒方知父母恩”，父母生育孩子不容易，許多母親在懷孕初期會(huì)有強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng)，例如惡心、嘔吐、頭暈等；懷孕期間，母親通過臍帶和 為腹中胎兒提供養(yǎng)料和排出廢物，身體負(fù)擔(dān)大大加重。而養(yǎng)育孩子則更不容易，在生活中，我們應(yīng)該尊重父母，孝順父母。

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科目：初中生物 來源：2015年山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面材料，回答問題．

2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．

（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟．

（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 ．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于 ．

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ．

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對(duì)該病的免疫能力．在此過程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為 免疫．

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科目：初中生物 來源：2015山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

圖一是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)你自己的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑難：

（1）圖一中的AB代表的是生物類群，甲代表的是某些物質(zhì)，請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來：A____________B___________甲________________

（2）如果你對(duì)圖一的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？_________。請(qǐng)寫出圖中的食物鏈：__________________________。

（3）圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的___________現(xiàn)象，圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用。

（4）后來，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)人們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇，他十分焦急，就和同學(xué)們做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳，后來該現(xiàn)象得以制止，圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的蛇的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出同時(shí)期黃雀的數(shù)量變化大致曲線。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇大豐南陽初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期初檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列下側(cè)選項(xiàng)前方的代號(hào)填入左側(cè)的括號(hào)內(nèi)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（ ）

A．動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物

B．動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能

C．動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能

D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東恩平市八年級(jí)4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶是常見的昆蟲，小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后作了下面的描述，其中錯(cuò)誤的是

A．有兩對(duì)翅

B．身體分為頭、胸、腹三部分

C．有三對(duì)足

D．具有內(nèi)骨骼

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