12.血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換過(guò)程稱為組織換氣,這個(gè)氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

分析 組織換氣是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;肺換氣是指肺泡與血液之間的氣體交換,也是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;肺通氣是肺與外界的氣體交換.

解答 解:組織換氣是指血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行的氧氣與二氧化碳的交換過(guò)程,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣濃度比組織細(xì)胞中的氧氣濃度高,而血液中的二氧化碳濃度比組織細(xì)胞中的二氧化碳濃度低,因此血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣,血液就從含氧氣較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧氣少、顏色暗紅的靜脈血.因此,這個(gè)氣體交換的過(guò)程也是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,氣體交換的結(jié)果是使動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血.
故答案為:血液;組織細(xì)胞;氣體擴(kuò)散作用

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織換氣的過(guò)程以及血液變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某人驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計(jì)病變的部位可能是( 。
A.輸尿管B.腎小囊C.腎小球D.腎小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.夏季的樹林空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,這是由于樹木的( 。
A.光合作用產(chǎn)生氧氣B.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
C.蒸騰作用蒸騰水分D.貯藏作用貯藏營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.樹葉和桑椹屬于(  )
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.隨著人口的增加,會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題,如糧食問(wèn)題、土地問(wèn)題、能源問(wèn)題、水資源問(wèn)題.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.屬于無(wú)性生殖方式的是( 。
A.播撒大豆種子種地B.野生水果落在地后萌發(fā)出幼苗
C.用土豆的芽發(fā)育成新植株D.埋下小麥種子后種子發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥類有相同之處,針對(duì)這一現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鳥是有古爬行類進(jìn)化來(lái)的
B.爬行類是古代鳥來(lái)進(jìn)化來(lái)的
C.現(xiàn)代鳥是有始祖鳥進(jìn)化來(lái)的
D.始祖鳥是介于鳥類和爬行類動(dòng)物間的過(guò)渡物種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.測(cè)量時(shí),由于測(cè)量工具和測(cè)量人的不同,誤差是難以避免的.可以采取多次測(cè)量取平均值 等方法,盡可能地減少誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示尿素在人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化情況,請(qǐng)判斷該結(jié)構(gòu)是( 。
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊腔D.收集管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案