4.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B.唾液腺分泌唾液,唾液中的消化酶使淀粉發(fā)生初步的分解
C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是兩層扁平的上皮細(xì)胞,這便于肺泡與血液的氣體交換
D.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,葉綠體中葉綠素等色素等捕捉光能,為光合作用提供能量

分析 (1)小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(2)唾液淀粉酶只能把淀粉初步消化為麥芽糖,淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下,被分解成葡萄糖被人體吸收.
(3)肺是氣體交換的主要場所,肺由許多肺泡構(gòu)成.
(4)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題.

解答 解:A、小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上.這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸消化、吸收營養(yǎng)物質(zhì),A正確;
B、米飯的主要成分是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,B正確;
C、肺的功能定位是肺泡,肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,C錯誤;
D、光合作用的進(jìn)行離不開光合色素對光能的吸收,葉綠素是光合作用中捕獲光能的主要色素,能夠捕捉光能,為光合作用提供能量,D正確.
故選:C

點(diǎn)評 對于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.生物對環(huán)境的適應(yīng),生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為葉芽縱剖圖.
①是生長點(diǎn),使莖不斷長長;
②是葉原基,將發(fā)育成幼葉;
③是幼葉,將發(fā)育成葉;
④是芽軸,將來發(fā)育成莖;
⑤是芽原基,將來發(fā)育成側(cè)芽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)觀察“草履蟲”實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)在觀察草履蟲時,應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,先用肉眼和放大鏡觀察.
(2)在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維,然后蓋上蓋玻片,在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動,在此放幾絲棉花纖維的目的是限制草履蟲過快運(yùn)動.
(3)當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲呈現(xiàn)出相互擁擠并疊加不易觀察時,應(yīng)采取的操作方法是移動玻片標(biāo)本,尋找效果好的部位觀察.
(4)另取一載玻片甲,如圖所示:步驟一,在甲的a、b兩端分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,并用解剖針連通;步驟二,在b端液滴處放置幾粒食鹽,并用放大鏡觀察.
觀察到的現(xiàn)象是:草履蟲由b端向a端運(yùn)動,由此可以得出的結(jié)論是:草履蟲能對外界刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)
(5)草履蟲不具備葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(6)草履蟲生長到一定大小時,就會通過分裂(方式)產(chǎn)生兩個新的草履蟲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.青春期性發(fā)育的突出特征是( 。
A.大腦功能逐步健全B.生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育
C.心臟功能增強(qiáng)D.性器官完全發(fā)育成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中,得出了金魚呼吸次數(shù)會隨水溫的變化而發(fā)生變化.這是科學(xué)探究過程的哪一步?( 。
A.提出問題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖象是“b”,那么載玻片上的圖形是( 。
A.“q”B.“d”C.“b”D.“p”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)種子萌發(fā)的條件,要防止貯藏的種子萌發(fā),可以采取干燥貯藏、低溫貯藏.其中最簡單易行的是干燥貯藏.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.吃甘蔗時把甘蔗莖上堅(jiān)韌的皮剝?nèi),這是什么組織?( 。
A.營養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為正在進(jìn)行光合作用的樹葉,其中( 。
A.①為二氧化碳B.②為氧氣C.③為水D.④為無機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案