【題目】少先隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)，上臂肌肉的狀態(tài)是

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

【答案】A

【解析】行禮時(shí)，就是在屈肘，此時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為構(gòu)成血紅蛋白的一種成分、缺乏會(huì)造成貧血的無(wú)機(jī)鹽是 （ ）

A. 鈣 B. 鐵

C. 鈉 D. 磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，婚配后代患遺傳病的可能性最大的是（　�。�
A.表兄與表妹
B.同姓的人
C.生活在不同地區(qū)的人
D.生活在同一地區(qū)的人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)受精是指精子與[ ]________融合形成受精卵的過(guò)程.受精后形成的受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括________________(填寫乙圖中的序號(hào)).

(2)乙圖中所示的種子的胚中[ ]_________是兩片,而玉米只有一片.與玉米種子相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____________________

(3)有人提出這樣的假設(shè):種子的萌發(fā)需要光照.為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立,某同學(xué)在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子,一個(gè)培養(yǎng)皿加入適量清水后,置于25℃、有光的環(huán)境中,另一個(gè)培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理?________________________________

(4)丁圖中（b）是由乙圖中的[ ]_________發(fā)育成的,也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育來(lái)的.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剪取一段帶有葉的鳳仙花的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后取出，用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　　）
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給植物打針輸液（如圖）是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲害的常見(jiàn)方法．下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物

B.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽

C.該過(guò)程不傷害天敵，有利于保護(hù)生物多樣性

D.該方法操作簡(jiǎn)便，肥料利用率高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖。據(jù)圖回答。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要的外界條件有（　　）

A. 陽(yáng)光、空氣、水分B. 陽(yáng)光、水分、溫度

C. 陽(yáng)光、空氣、溫度D. 水分、空氣、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)榈蜏貤l件下（　�。�
A.促進(jìn)呼吸作用
B.呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
C.促進(jìn)光合作用
D.可降低水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

A. 嫁接可以保持植株的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定

B. 嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合

C. ①是砧木，②是接穗，屬于無(wú)性生殖

D. 嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案