人類生命的起點(diǎn)是
A．受精卵形成B．精子成熟C．卵子成熟D．嬰兒誕生
A

試題分析：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體，而多細(xì)胞生物個(gè)體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個(gè)受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化來(lái)的，受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，所以人類生命起點(diǎn)是受精卵的形成。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題需熟知胚胎的發(fā)育過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

卵巢是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，也是女性的主要性器官。              （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

判斷是非（5℅；對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）、五點(diǎn)取樣法是在進(jìn)行科學(xué)研 究和社會(huì)調(diào)查時(shí)常采用的取樣方法之一。            （   ）
（2）、測(cè)胸圍差時(shí),受測(cè)者要脫去外衣,取自然站立的姿勢(shì),昂首挺胸,不憋氣,呼吸要均勻。  （   ）
（3）、馬鈴薯芽有毒。吃馬鈴薯時(shí)，將馬鈴薯芽去掉就可以了。                      （   ）
（4）、食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機(jī)物，進(jìn)入消化道后不經(jīng)消化也能被直接吸收利用。（   ）
（5）、受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；在子宮內(nèi)膜中，胚泡繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。           （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

你知道生命是怎么產(chǎn)生的嗎？請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）女性的主要性器官是        ，能產(chǎn)生「②」       和分泌雌性激素。
(2)精子與卵細(xì)胞在「⑤」       中結(jié)合成「 」受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生
命的開始。胚胎發(fā)育初期由       提供營(yíng)養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）(1)受精卵形成的部位是                   ；胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)             和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)進(jìn)入青春期后，女孩有月經(jīng)現(xiàn)象，這與卵巢分泌的               有密切關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間大約是
A．360天B．280天C．200天D．240天

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（14分）

（1）女性的主要性器官是，能夠產(chǎn)生   和 。
（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是  ；胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是  ；發(fā)育時(shí)所需養(yǎng)料和氧通過(guò)   從母體獲得
（3）你在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為     天
⑷實(shí)施計(jì)劃生育的目的是要       、         ,具體要求是    、     、    、    。
（5）成熟后的胚胎從母體的      排出的過(guò)程叫分娩。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生后，參與繁殖過(guò)程的正確順序是
①受精  ②肺泡植入子宮內(nèi)膜  ③受精卵發(fā)育  ④排卵
A．①②③④B．④③②①C．④①③②D．④②①③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“試管嬰兒”和“克隆羊”都屬于生物工程技術(shù)的杰出成果。下列有關(guān)這兩項(xiàng)技術(shù)的敘述中，正確的是                                                               
A．都屬無(wú)性生殖，能保持母本性狀
B．都是細(xì)胞水平的操作，屬細(xì)胞工程技術(shù)范圍
C．都應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．都不會(huì)產(chǎn)生變異

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