3．海水中的許多植物細(xì)胞內(nèi)碘濃度比外界環(huán)境海水中多，但還是從海水中吸收碘，這說(shuō)明（　　）
A．海中植物細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能
B．海中植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有分泌碘的功能
C．海中植物細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
D．細(xì)胞膜壁有保護(hù)和支持作用

分析 細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用；細(xì)胞質(zhì)能加速物質(zhì)的交換；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，據(jù)此解答．

解答 解：AD、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，AD錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)能加速物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，海帶能從海水中吸收碘，主要受細(xì)胞膜的控制，C正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)不屬于生物共有的特征？（　�。�
A．除病毒外，所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成
B．具有新陳代謝功能
C．受到刺激能作出反應(yīng)
D．形態(tài)結(jié)構(gòu)都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的表述中正確的是（　�。�
A．測(cè)量地點(diǎn)可以選擇在水池或池塘的周圍
B．對(duì)于每一個(gè)測(cè)量地點(diǎn)，只測(cè)一次即可
C．裸地測(cè)得的數(shù)據(jù)沒(méi)有價(jià)值
D．多次測(cè)得的數(shù)據(jù)要記錄下來(lái)，取平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在“草→昆蟲→鳥→蛇”這條食物鏈中數(shù)量最多的生物是（　�。�
A．草B．昆蟲C．鳥D．蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，圖中字母A-G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？5條，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條．
（2）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，E的數(shù)量將如何變化？先增加后減少，最后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定．
（3）若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？A，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷在體內(nèi)積累．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若顯微鏡的目鏡是10x，物鏡是40x，則觀察到的物像的放大倍數(shù)是（　�。�
A．10倍B．40倍C．50倍D．400倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動(dòng)物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中蜻蜓的幼蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．
（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和非生物部分．
（3）該池塘已被有毒物質(zhì)污染，從圖中可看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累．
（4）寫出圖中所示的一條食物鏈水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)以及下面的A、B兩幅圖，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．[③]關(guān)節(jié)腔里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活．
（3）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)．
（4）當(dāng)你放學(xué)回家，看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中…．你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)中，骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲（伸直、彎曲）．
（5）當(dāng)手自然下垂時(shí)，1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和舒張．當(dāng)手提重物時(shí)，1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和收縮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．哺乳動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．體表被有鱗片，用鰓呼吸B．體表被毛，胎生、哺乳
C．體表被覆羽毛，前肢變成翼D．體表有外骨骼，足和觸角分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案