閱讀下列資料,請分析回答
2009年春季,一些國家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病.該病毒非;钴S,可以通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
(1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱為________(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于________.
(3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專家建議接種疫苗.通過接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該流感的抵抗力,這種免疫屬于________(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?________(寫出一條做法即可).

解:(1)(2)傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.因此,病毒、細(xì)菌、真菌屬于能引起疾病的微生物,所以說是病原體.能散播病原體的人和動物,稱為傳染源.(3)人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫;后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等.
故答案為:(1)病原體(2)傳染源(3)特異性(4)勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等.
分析:此題考查傳染病的病原體,流行環(huán)節(jié),預(yù)防措施、抗體和免疫的知識,據(jù)此答題.
點評:傳染病的知識是考查的重點,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?天津)閱讀下列資料,請分析回答
2009年春季,一些國家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染。摬《痉浅;钴S,可以通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
(1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱為
病原體
病原體
(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于
傳染源
傳染源

(3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專家建議接種疫苗.通過接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該流感的抵抗力,這種免疫屬于
特異性
特異性
(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
(寫出一條做法即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料后,分析回答問題:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,形容人們做事時常常顧此失彼.我國內(nèi)蒙古自治區(qū)東烏旗牧區(qū),“草肥水美”.牧民們世代在這里居住和放牧.在1960年以前的草原上還生存有狐貍、狼、野驢等動物.牧民為了不讓狐貍、狼等把小羊羔吃掉,連續(xù)幾年捕殺狐貍、狼.1980年以后,狐貍和狼在這一地區(qū)最終消失了.人們發(fā)現(xiàn)成群的野驢也看不到了.但人們更加吃驚的發(fā)展原來美麗的草原也漸漸失去了綠色,有的地方暴露出了一塊一塊黃沙地.1985年后,國際上羊絨毛的價格一路上揚(yáng),牧民們放牧了大量羊群.通過賣羊絨毛,增加了收入.雖然生活條件得到了改善,但是到了1995年的時候,在牧區(qū)的人們被迫搬家離了世代居住的草原,把家園讓給了沙漠!
①“螳螂捕蟬,黃雀在后”,請你依據(jù)這一生態(tài)情景,分別將黃雀、柳樹、螳螂、蟬,用箭頭表示出他們之間的食物關(guān)系
柳樹→蟬→螳螂→黃雀
柳樹→蟬→螳螂→黃雀

在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是通過
食物鏈
食物鏈
在生物之間運(yùn)輸和傳遞的.
②1960年前東烏旗牧區(qū)的生態(tài)處于什么狀態(tài)?成群的野驢雖然不是人們捕殺的對象,為什么也會消失?

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科目:初中生物 來源:天津 題型:解答題

閱讀下列資料,請分析回答
2009年春季,一些國家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病.該病毒非;钴S,可以通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
(1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱為______(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于______.
(3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專家建議接種疫苗.通過接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該流感的抵抗力,這種免疫屬于______(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?______(寫出一條做法即可).

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科目:初中生物 來源:2009年天津市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,請分析回答
2009年春季,一些國家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病.該病毒非;钴S,可以通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
(1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱為______(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于______.
(3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專家建議接種疫苗.通過接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該流感的抵抗力,這種免疫屬于______(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?______(寫出一條做法即可).

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