【題目】鰱魚(yú)游泳時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自 ( )
A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B.尾部和軀干部的擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用
【答案】B
【解析】魚(yú)的各種鰭的作用:背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭主要起平衡的作用;魚(yú)在游泳時(shí),產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)。
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白居易的詩(shī)曰:“須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑。辛勤十來(lái)日,母瘦雛漸肥!边@描繪的是母燕的( )
A.貯食行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是 ( )
A.螃蟹、蒼蠅
B.蚯蚓、蜘蛛
C.烏賊、金龜子
D.釘螺、水蛭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是區(qū)分脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的依據(jù)( )
A.有沒(méi)有外骨骼
B.是否脫離了水的限制
C.身體表面有沒(méi)有覆蓋物
D.身體背部有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中:
(1)1是______________,2是_____________,3是______________, 4是______________,5是______________,6是_____________。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒(méi)有______,只有DNA集中的區(qū)域.
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有______因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過(guò)寄生或______方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存.
(4)細(xì)菌的繁殖方式是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)洗手前后手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你協(xié)助完成下列問(wèn)題:
提出問(wèn)題:洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?
(1)做出假設(shè):______。
(2)將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行______處理目的是殺死雜菌。
(3)洗手前用無(wú)菌的棉棒擦取手心,在1號(hào)培養(yǎng)基上輕輕涂抹;洗手后用無(wú)菌的棉棒擦取手心,在2號(hào)培養(yǎng)基上輕輕涂抹,此過(guò)程叫作_______;3號(hào)培養(yǎng)基不做任何處理。
(4)將3套培養(yǎng)皿都放在恒溫箱中______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)菌和真菌苗落數(shù)量最多的是______號(hào)培養(yǎng)基。3號(hào)培養(yǎng)基中沒(méi)有菌落出現(xiàn),設(shè)置3號(hào)培養(yǎng)的目的_____。
(6)據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論:_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)愛(ài)眼睛,遠(yuǎn)離近視.下面的有關(guān)說(shuō)法,正確的是( )
A.角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路
B.人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
C.為了節(jié)約時(shí)間,可以邊走路邊看書(shū)
D.脈絡(luò)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光線的刺激
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