【題目】從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)比較,杜鵑和杜鵑花的區(qū)別在于有無(wú)( 。
A.組織B.器官C.細(xì)胞D.系統(tǒng)
【答案】D
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。杜鵑屬于動(dòng)物,杜鵑花屬于植物,故杜鵑花體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。杜鵑的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,所以從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)比較,杜鵑和杜鵑花的區(qū)別在于有無(wú)系統(tǒng)。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞吸水的條件是( )
A.土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度B.土壤中還有足夠的水分和肥料
C.土壤中有足夠的水分D.土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度
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【題目】保護(hù)珍稀動(dòng)物最有效的辦法是( )
A.人工養(yǎng)殖B.不許打獵任何動(dòng)物
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.不許食用動(dòng)物內(nèi)
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【題目】學(xué)校使用的顯微鏡,有10×、16×兩種倍數(shù)的目鏡,有10×、40×兩種倍數(shù)的物鏡,這種顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
A.100B.160C.400D.640
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【題目】我國(guó)將于2020年下半年開(kāi)展第七次人口普查,采用的主要研究方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于草履蟲(chóng)這種單細(xì)胞生物錯(cuò)誤的敘述是( )
A.生活在淡水中B.能對(duì)有害刺激做出反應(yīng)
C.不能獨(dú)立生活D.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有( )
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.分工關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)周?chē)? )牢牢包裹著。
A. 關(guān)節(jié)頭 B. 關(guān)節(jié)窩 C. 關(guān)節(jié)囊 D. 關(guān)節(jié)腔
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