19．蚯蚓、水蛭、都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性．

解答 解：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)．如蚯蚓、水蛭、螞蝗、沙蠶等．
故答案為：環(huán)節(jié)動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．到了寒冷的冬天，梧桐樹(shù)紛紛落葉，而松樹(shù)郁郁蔥蔥，這說(shuō)明（　�。�
A．梧桐樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．松樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．它們這間進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．有的失明者檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是看不見(jiàn)周圍的物體．所你的判斷，可能是視覺(jué)神經(jīng)或大腦皮層的一定區(qū)域發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．玉米種子有種皮和胚構(gòu)成，胚有兩片子葉構(gòu)成．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．探究的過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論和表達(dá)與交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面式子表示植物呼吸所用的過(guò)程，根據(jù)呼吸作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
有機(jī)物（貯存 能量）+A$\stackrel{B}{→}$C+水+D
（1）上面式子中 A表示氧氣，B表示線粒體，C表示二氧化碳．
（2）植物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放D能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物中，體型呈輻射對(duì)稱的是（　�。�
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有些人喜歡吃生魚片等食物，假如不將魚煮熟直接食用可能會(huì)有（　�。┑挠紫x進(jìn)入人體而染�。�
A．華枝睪吸蟲B．日本血吸蟲C．豬肉絳蟲D．蛔蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水，施肥，松土，放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（　　）
（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（2）空氣（3）陽(yáng)光（4）適宜的溫度（5）一定的生存空間（6）水．
A．（1）（3）（2）（5）（6）（4）B．（6）（1）（2）（3）（4）（5）C．（4）（5）（3）（6）（1）（2）D．（3）（6）（4）（5）（2）（1）

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