17．對一直生活在田野里的蝗蟲來說，影響它的因素是（　�。�
A．田野中的各種植物和蛇、蛙等動物
B．陽光、空氣、溫度、土壤等因素
C．上述A、B選項的總和
D．上述A、B選項的總和加上田野里的其他蝗蟲

分析 由我們所學的知識可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．因此影響蝗蟲生存的環(huán)境因素包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素，和田野中的蛙、蛇等別的種類的動物以及田野里的其他蝗蟲，故選項D正確．
故選：D．

點評 知道生物的生活環(huán)境是指影響生物生存的生物因素和非生物因素，并且解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．獅子以草原上的弱小動物為食（　�。�
A．獅子對自然界無任何作用
B．為了保護小動物，應該捕殺獅子
C．不利于維持草原生物種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定
D．其體內(nèi)的能量歸根結底來自于太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．趙老師從湖北到西藏工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（　�。�
A．白細胞B．血小板C．紅細胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．組織的形成依賴于（　�。�
A．細胞分化B．細胞生長C．細胞衰老D．細胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．到了寒冷的冬天，法國梧桐紛紛落葉，松柏卻依舊郁郁蔥蔥，這表明（　�。�
A．它們都適應寒冷的冬季B．法國梧桐不適應寒冷的冬季
C．松樹比法國梧桐更適應寒冷環(huán)境D．法國梧桐比松樹更適應寒冷環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為光學顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）填寫下列數(shù)碼對應結構名稱：
①目鏡；③轉換器；④物鏡；⑤載物臺；
⑨反光鏡；⑩鏡座．
（2）對光時，應選擇低倍物鏡和較大的光圈．對光后可以看到明亮的視野．當室內(nèi)光線較弱時，應選用凹面鏡．
（3）觀察時，①標有5×字樣，④標有10×字樣．那么，視野中的物像是原物的50倍．
（4）在觀察時，某同學已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應調節(jié)[12]細準焦螺旋．
（5）在觀察時，當[4]由10×轉換為40×時，視野的亮度變化為變暗．
（6）某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點．移動切片，黑點不動，轉換高倍鏡后黑點仍在，請問黑點在目鏡．
（7）在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡．
（8）在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，如果所要觀察的細胞位于視野的左下方，應向左下方移動裝片才能使它到中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）從甲圖中花蕊的情況看，桃花是兩性花，從開花到結果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程，分別是傳粉、受精．
（2）桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由甲圖中的[⑤]子房壁發(fā)育來的．
（3）桃種子的主要結構是胚，它是由乙圖中的[6]卵細胞受精后發(fā)育來的．桃的一個果實中通常只有一粒種子，這是因為桃花的子房中只有一個胚珠．
（4）桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜，若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹，可采用組織培養(yǎng)的方式．
（5）某同學家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸，想要改良品種，可用丙圖中①做接穗，②做砧木，這種方法叫嫁接，其操作成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體消化系統(tǒng)中，吸收營養(yǎng)物質的主要場所是（　�。�
A．胃B．小腸C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項屬于不健康的生活習慣？（　�。�
A．生活有規(guī)律B．合理膳食C．合理用藥D．少量煙酒

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同步練習冊答案