1．不是每朵花都能結(jié)出果實(shí)的．一朵能結(jié)出果實(shí)的花一定具有（　�。�
A．花冠B．雌蕊C．雄蕊D．雌蕊和雄蕊

分析 一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：A、花開放前，花冠起保護(hù)作用，開放后吸引昆蟲傳粉，形成果實(shí)時凋落；
B、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子．；
C、雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，里面含有精子，傳粉受精完成后，凋落；
D、只有雌蕊的子房能夠發(fā)育成果實(shí)．
故選B

點(diǎn)評 明確花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．養(yǎng)過魚的同學(xué)都知道，如果長時間不清洗魚缸，內(nèi)壁就會形成一層綠色薄膜，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．魚缸生銹的結(jié)果B．苔蘚植物繁殖的結(jié)果
C．藻類植物繁殖的結(jié)果D．魚類排泄的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．你認(rèn)為在“神舟七號”的太空艙中，航天員應(yīng)攜帶的維持生命所需的物質(zhì)有（　　）
A．空氣B．營養(yǎng)物質(zhì)、水
C．空氣、營養(yǎng)物質(zhì)、水D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它將不能（　�。�
A．運(yùn)動B．呼吸C．分泌黏液D．無影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)報道，某市的乙肝發(fā)病率居高不下．乙肝是由乙肝病毒引起的，而且中青年人的是乙肝的高發(fā)人群，為此該市將在對2～13歲少年兒童進(jìn)行疫苗免疫的基礎(chǔ)上，從即日起推動歲15歲以上人群接種乙肝疫苗工作．
請分析資料并回答問題．
（1）引起乙肝的病原體是乙肝病毒，在乙肝活動期，大夫往往讓病人住院治療，并適當(dāng)限制病人的活動，這樣做的目的是控制傳染源．
（2）為沒有患過乙肝的兒童和人們進(jìn)行接種，叫做計劃免疫，這些人接種乙肝疫苗后，體內(nèi)可以產(chǎn)生對乙肝病毒的抗體，從而提高對乙肝病毒的抵抗力，這種免疫屬于特異性免疫免疫，這種預(yù)防傳染病的措施叫做保護(hù)易感人體．
（3）你認(rèn)為傳染病流行同時具備的三個環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群，因此我們必須注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，減少傳染病的流行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．HIV主要侵犯并瓦解人體的（　　）
A．呼吸系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．生殖系統(tǒng)D．免疫系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（　�。�
A．是有限的
B．是無限的
C．有的生態(tài)系統(tǒng)是有限的有的生態(tài)系統(tǒng)是無限的
D．以上說法都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)有（　　）
A．結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)
B．具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用
C．ABD三項(xiàng)都是
D．內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．血液循環(huán)的動力器官是心臟，心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成．心臟的四個腔中壁最發(fā)達(dá)的是[4]左心室．
（2）與左心房相連的血管是[6]肺靜脈，流動脈血．
（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由動脈血變成了靜脈血．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案