【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D.吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

【答案】C
【解析】如圖漫畫所示的吞噬細(xì)胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，因此選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤，符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的免疫與計(jì)劃免疫，需要了解免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)常可以見到的，它們當(dāng)中不屬于器官的是

A. 月季花B. 楊樹的葉C. 西瓜D. 洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦線粒體

A.①②④⑤⑦B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑦D.②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（ ）。

A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是：5→4→3→2→1
B.結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞
C.人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意，回答問題。
（1）請?jiān)诰�、卵�?xì)胞和受精卵中完成填圖。
（2）生殖細(xì)胞包括和。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 ， 所以受精卵不是生殖細(xì)胞。
（3）若A和a分別控制眼皮的雙、單，且雙眼皮(A)為顯性，那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為 ， 母親的眼皮表現(xiàn)為 ， 受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在對植物進(jìn)行分類時(shí)，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據(jù)是（　�。�

A. 有種子和無種子 B. 有莖葉的分化和無莖葉的分化

C. 有根和無根 D. 生活在陸地上和生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖回答問題。
（1）請把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。
（2）圖中的“ ”代表，A和a代表基因。
（3）人體的正常受精卵中含有條染色體。母親的性染色體組成是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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同步練習(xí)冊答案