【題目】下列目鏡和物鏡組合中,視野中細胞數(shù)量最多的是( )。

A. 10X,40X B. 5X,10X C. 15X,10X D. 15X,40X

【答案】D

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多。

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時,要使視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多,應該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡。A、5×10=50倍,B、10×40=400倍,C、15×10=150倍;D、15×40=600,A放大倍數(shù)最小,所以其視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真菌與細菌結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. 真菌有細胞壁,細菌沒有

B. 細菌和真菌都有鞭毛

C. 真菌有細胞核,細菌沒有成形的細胞核

D. 細菌和真菌都對人類有益無害

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【題目】植物種子的生理功能是(

A貯存營養(yǎng)物質(zhì)

B條件適宜時,萌發(fā)成新植物體

C為動物和人類提供養(yǎng)料

D為植物本身的提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的青蛙,青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是

A肺、皮膚和肺 B鰓、皮膚和肺

C鰓、皮膚 D鰓、氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“民以食為天“,人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì),必須先分解為小分子的有機物,才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、YZ)分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、D、E表示)被消化的程度。請回答:

1)圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____(填字母標號),表示的物質(zhì)是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供_____。

2)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____(填“X“或“Y“或“Z“),判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_____,可對其初步分解;從曲線X、YZ變化可知,消化的主要場所是D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

3)吃飯時,有的同學喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,與_____充分混合,會影響食物的消化;也有的同學喜歡大聲說笑,這樣可能會導致食物由_____進入氣管,這些都是不好的飲食習慣。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多莉長得像供核母羊,因細胞核內(nèi)有儲存遺傳信息的物質(zhì)( )。

A. DNA B. 糖類 C. 無機鹽 D. 蛋白質(zhì)

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【題目】有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲腳上常沾上一些帶刺的,人在這一過程中所起的作用是

A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 B.人毀壞了鬼針草

C.人幫助鬼針草傳播種子、果實 D.以上三項都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在世界上已有2萬~2.5萬個品種菊,這體現(xiàn)了生物的(

A.遺傳多樣性 B.形態(tài)的多樣性 C.物種多樣性 D.適應的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列具有兩種能量轉(zhuǎn)換器的細胞是(  )

A. 洋蔥鱗片葉表皮細胞 B. 洋蔥的根尖細胞 C. 植物的葉肉細胞 D. 人的口腔上皮細胞

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